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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
全部题目
九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象、酸的化学性质、铵态氮肥的检验、白色污染与防治
下列关于实验现象的描述,正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题生铁和钢、铵态氮肥的检验、酸、碱、盐的鉴别、物质的鉴别、推断、塑料及其应用
下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是（ ） $A$ $B$ $C$ $D$ 区分物质 氧气和氮气 $18K$金和金 生铁和钢 白酒和白醋 方案一 观察颜色 加入硝酸银溶液 磁铁吸引 点燃 方案二 伸入燃着的木条 加热观察 比较密度 品尝
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九年级·化学·选择题常见气体的检验与除杂方法、铵态氮肥的检验、物质的鉴别、推断、棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 序号 需区分的物质 方法一 方法二 $A$ 空气和氧气 用带火星木条检验 闻气味 $B$ 蒸馏水和食盐水 测密度 加肥皂水搅拌 $C$ 碳酸氢铵和碱式碳酸铜 加热闻气味 观察颜色 $D$ 二氧化碳和氮气 澄清石灰水 燃着的木条
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九年级·化学·选择题化肥的简易鉴别、酸、碱、盐的鉴别
物质的分离、鉴别、除杂是重要的实验技能.下列实验方案正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 $A$ 分离$KClO_{3}$和$MnO_{2}$的固体混合物 加适量水溶解,过滤 $B$ 提纯含有少量$KNO_{3}$的$NaCl$固体 加水溶解,降温结晶,过滤 $C$ 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 加水溶解,用手触摸容器外壁 $D$ 除去铁粉中的少量铜粉 加入足量稀盐酸,充分反应后过滤,洗涤,干燥
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九年级·化学·选择题化肥的简易鉴别
为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质,以下方案及结论有误的是（ ）
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九年级·化学·填空题化肥的简易鉴别
质检人员义务为农民检测化肥（如图）,她们抄取化肥袋上化肥的名称:碳铵、氯化铵、硫铵、磷矿粉、过磷酸钙、氯化钾、硫酸钾.若你参加了检验组成员,请你探究. $[$提出问题$]$怎样检验这些化肥? $[$设计实验$1]$首先,通过物理方法设计方案如下（不填表格): 收集到的各种化肥 外观 气味 溶解性 观察外观,将上述化肥初步分类.你认为灰白色化肥一类是①______；其它为白色. 闻气味:在白色化肥中能闻到明显气味的是碳铵,该化肥被检验出来
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九年级·化学·选择题化肥的简易鉴别
下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）
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九年级·化学·选择题常见气体的检验与除杂方法、化肥的简易鉴别、酸、碱、盐的鉴别、物质的鉴别、推断
区分下列各组物质的方法正确的是（ ） 选项 需区分的物质 方法 $A$ 碳酸氢铵固体和磷矿粉 观察颜色 $B$ 二氧化碳和空气 插入带火星的木条 $C$ 软水和硬水 观察是否浑浊 $D$ 氧化铜粉末和铁粉 观察颜色
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九年级·化学·选择题吸入空气与呼出气体的比较、金属的化学性质、化肥的简易鉴别、酸、碱、盐的鉴别、物质的鉴别、推断
区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项 待区分物质 方法一 方法二 $A$ 炉具清洁剂和厕所清洁剂 分别通二氧化碳 分别滴在大理石上 $B$ 苛性钠与生石灰 分别滴加酚酞溶液 裸露于空气中观察 $C$ 尿素与硫铵 加熟石灰研磨 观察颜色 $D$ 黄金和黄铜 分别在空气中加热 加入稀硫酸
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九年级·化学·填空题常见化肥的种类和作用、有关元素化合价的计算、化学性质与物理性质的差别及应用、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
阅读下列科普短文,回答下列问题. 氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水时能生成氨水.氨气的应用十分广泛,工业上常用来制氮肥、硝酸和纯碱.煤炭作为燃料会产生一些有害气体.氨气也能用作燃料,燃烧时生成氮气和水,在工业、电力、交通等领域都有广泛应用前景.工业上主要利用氮气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨气.工业流程如图所示. $(1)$氨气的物理性质有______$,$化学性质有______$(各填写出一
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九年级·化学·填空题合金与合金的性质、常见化肥的种类和作用、物质组成的表示、化学反应的实质、化学方程式的概念、读法和含义
相温库技术极大地方便了人们的生活,相温库中的子库采用单层彩钢板作气密性处理,彩钢（主要成分是铁）是一种带有有机涂层的钢板,有机涂层可以防止钢板生锈,铁生锈属于______$(填"剧烈"或"缓慢")$氧化.工业上炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,该反应的文字表达式为______.
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九年级·化学·选择题测定空气里氧气含量的探究、实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、二氧化碳的实验室制法、复分解反应及其应用
下列实验设计正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题酸碱盐的应用、复分解反应及其应用
下列关于复分解反应的说法正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题酸的化学性质、复分解反应及其应用、氧化反应、质量守恒定律及其应用
有甲、乙、丙、丁四种物质,在化学反应中的关系是:甲$+$乙$\rightarrow $丙$+$丁.下列说法中正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题化学实验方案设计与评价、化学式的书写及意义、复分解反应及其应用
分类、类比是学习化学常用的方法. $(1)$下列初中化学实验,有研究物质组成的,有研究物质变化类型的,请回答:从教材上设置实验目的的不同,下列实验可平均分为两类,将$A$与______$(填字母)$归为一类,依据是______. $ A$.电解水实验 $ B$.石蜡的熔化 $\ \ C$.拉瓦锡加热金属汞 $D$.水的沸腾 $(2)$化学上把一种（或多种）物质以粒子形式分散到另一种（或多种）物质中所形成的混合物叫做分散系,分散系中被分散
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九年级·化学·选择题复分解反应及其应用
在无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是（ ）
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九年级·化学·填空题空气的成分及各成分的体积分数、常见碱的特性和用途、碱的化学性质、碳单质的物理性质及用途、复分解反应及其应用
选择下列适当的物质填空（选填序号): $A$.氧气$ B$.干冰$ C$.活性炭$ D$.氢氧化钙$ E$.石墨$\ \ F$.氮气$ G$.大理石$ H$.碳酸氢铵 $(1)$用于医疗急救的是______； $(2)$用作食品保护气的是______； $(3)$农业上作化肥的是______； $(4)$用于冰箱除异味的是______； $(5)$作干电池电极的是______； $(6)$能用于人工降雨的是______.
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九年级·化学·填空题复分解反应及其应用
某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、$Ca\left(OH\right)_{2}$溶液、$Ba\left(OH\right)_{2}$溶液探究"复分解反应发生的条件",做了以下实验. $(1)$试管①中观察到的现象是______,试管③中反应的化学方程式为______. $(2)$通过三组实验,同学们得出复分解反应发生的条件是______.
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九年级·化学·选择题复分解反应及其应用
下列化学方程式表示的反应属于复分解反应的是（ ）
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九年级·化学·选择题实验操作注意事项的探究、氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象、常用盐的用途、棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
实验操作是实践探究的基础.下列操作正确的是（ ）
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