初中免费试题库，先看题再决定怎么练

下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分? $(1)$澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊______. $(2)$空气是制氮肥的原料______. $(3)$酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软______.

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空气是生命赖以存在的物质基础.下列有关空气的说法正确的是（ ）

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空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）

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仅用下列装置,不能检验装置气密性的是（ ）

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根据图$1$、图$2$完成下列有关氧气和二氧化碳制取和性质有关的实验问题. $(1)$根据图$1$回答: ①仪器$a$的一般性用途是______. ②正确实验过程中装置$B$中发生反应的化学方程式为:______. ③若要用$D$装置探究二氧化碳的一条物理性质,导管口应放在哪个位置______(填"$1$"或"$2$"）,二氧化碳使烧杯内的蜡烛火焰熄灭,所利用的灭火原理是:______. ④如果实验操作正确,实验$C$中应出现的实验现象

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下列有关二氧化碳的制备、收集、检验和性质的说法正确的是（ ）

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如图是实验室制取气体的常用装置. $(1)$写出标有字母$a$的仪器名称______. $(2)$实验室利用高锰酸钾制取氧气时,选用装置$A$进行该实验时,需要对其进行的改进是______,可选用装置$D$收集氧气,是因为______.装置$D$验满方法是______,可选用装置$C$收集氧气,是因为______. $(3)$实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气时,选择的发生装置和收集装置的组合是______$(填字

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现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题: $(1)$请写出图中标有字母的仪器名称:$a $______、$b $______、$c $______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______$(填字母)$,反应的化学方程式是______,若用$D$装置收集氧气,验满的方法是______. $(3)$用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取一瓶较纯净氧气,应选择的发生装置是______$,$收集

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如图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图. $(1)$图中仪器①的名称是______,②的名称是______. $(2)$实验室用装置$A$制取氧气的符号表达式为______. $(3)$欲收集一瓶干燥的氧气,可从图中选择的收集装置是______$(填序号)$,验满的方法是______.如图$C$收集好一瓶氧气,应先______再______. $(4)$实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体.已知甲烷难溶于水,密度

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空气是人类宝贵的资源. $($一）工业制取氧气 $(1)$空气低温加压变为液态空气,空气中各成分分子的______发生了改变.工业上根据氧气和氮气的沸点不同（已知:常压下,氮气沸点$-196^{\circ}\mathrm{C}$,氧气沸点$-183^{\circ}\mathrm{C})$,将液态空气分离得到氧气.揭开盛有液态空气的容器盖,将燃着的木条置于瓶口上方,可观察到______$(填字母编号)$. $A$.木条先熄灭,后燃烧更旺

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下列实验操作或装置正确的是（ ）

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实验室制取$O_{2}$,下列操作、药品和装置选择不合理的是（ ）

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实验室用高锰酸钾制取氧气并进行性质实验的下列操作中,正确的是（ ）

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实验室制取$ CO_{2}$的有关操作如图,错误的是（ ）

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基于"宏观一微观一符号"建立联系是化学学科重要的思维方法.回答下列小题. 实验室制取$O_{2}$,下列操作、药品和装置选择不合理的是（ ）

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如图为某种家用制氧机内桶的构造示意图.从投料口加入制氧剂一一过碳酸钠和催化剂,过碳酸钠遇水迅速发生反应:$Na_{2}CO_{4}+H_{2}O$═$Na_{2}CO_{3}+H_{2}O_{2}$.下列说法不正确的是（ ）

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阅读下面科普短文. 广袤无际的自然界是一个碳的世界.碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义.随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,排入大气中的$CO_{2}$越来越多,导致温室效应增强.减少$CO_{2}$排放,实现碳中和,已成为全球共识.碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的$4$种主要途径.科学家预测,到$2050$年,$4$种途径对全球碳中和的贡献率如图$1$. $CO_{2}$的吸收是碳封存的首要环节,

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兴趣小组的同学在实验课上完成了二氧化碳的实验室制取实验并探究二氧化碳的性质（如图）,请补全实验内容. 【实验方法】利用甲装置制取二氧化碳.连接好仪器后,接下来的操作是______. 【实验原理】甲装置内发生反应的化学方程式为______. 【实验现象】乙装置内紫色石蕊溶液变红,丙装置内______. 【实验结论】______. 【反思与交流】该实验成功的关键是______$(写一点)$.

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化学小组同学进行氧气的性质及质量守恒定律的验证实验,有关装置如图所示: $(1)$实验一:探究氧气的性质 ①硫在氧气中燃烧的现象为______. ②装置$B$中,集气瓶底部放少量水的作用是______. ③木炭在氧气中燃烧后,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,观察到的现象是澄清石灰水______. $(2)$实验二:验证质量守恒定律 ①装置$D \_\_\_\_\_\_(填"能"或"不能")$达到验证质量守恒定律的目的,请你分析理由是

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"追梦"学习小组在进行二氧化碳的实验室制取时,发现随着反应的进行,生成二氧化碳的速率会变慢,重新加入稀盐酸后,反应速率又有所加快.某兴趣小组的同学进行了如下探究. 【查阅资料】①盐酸属于酸,由$HCl$气体溶解在水中形成,能使紫色石蕊溶液变红；浓盐酸会挥发出$HCl$气体,浓度越大,挥发性越强； ②二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液. $Ⅰ$.检验不同浓度的盐酸与石灰石的反应速率 【实验$1$】如图$1$所示,用不同浓度的盐酸分别制取二氧化

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