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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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九年级·化学·选择题分子的定义与分子的特性、物质组成的表示、质量守恒定律及其应用、氢气的化学性质与燃烧实验
构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题常见气体的检验与除杂方法、溶解时的吸热或放热现象、质量守恒定律及其应用
下列实验现象及结论均正确的是（ ） 选项 $A$ $B$ $C$ $D$ 实验 现象 与电源正、负极相连的试管中均产生气体,其体积比约为$1:2$ 干冷的烧杯内壁出现水雾 酚酞试纸的滤纸条变红 空气中的木条正常燃烧,呼出气体中的木条立即熄灭 结论 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 蜡烛一定由碳、氢、氧元素组成 分子在不断运动 呼出气体中的二氧化碳含量高于空气
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九年级·化学·选择题质量守恒定律及其应用
一个密闭容器中有$X$、$Y$、$Z$、$Q$四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,下列推理中正确的是（ ） 物质 $X$ $Y$ $Z$ $Q$ 反应前的质量$/g$ $8$ $10$ $1$ $21$ 反应后的质量$/g$ $9$ $21$ 待测 $9$
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九年级·化学·选择题质量守恒定律的实验探究、微粒观点及模型图的应用、质量守恒定律及其应用
、 、 、分别表示$A$、$B$、$C$、三种物质的分子,下图形象的表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化.则该反应的化学方程式中$A$、$B$、$C$前的化学计量数之比为（ ）
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九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、实验探究物质的组成成分以及含量、常见气体的检验与除杂方法、质量守恒定律及其应用
蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对"蔗糖的组成"进行了探究. 【作出猜想】 $(1)$小组同学查阅资料得知甘蔗通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为与葡萄糖元素组成相同的蔗糖,故推测蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.做出此猜想的依据是______. 【实验探究】 方案一: $(2)$小明将蔗糖放在氧气中燃烧,检验出生成物中有水和二氧化碳,得出结论"蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的".小刚认为该方案
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九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、单质和化合物的概念、微粒观点及模型图的应用、化合价的概念、常见元素与常见原子团的化合价、质量守恒定律及其应用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
如图是某反应的微观示意图. $(1)$写出图中单质的化学式______. $(2)$写出该反应的符号表达式______. $(3)$反应前后没有发生改变的微粒是______$(填"分子"或"原子")$.
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九年级·化学·填空题有关元素化合价的计算、质量守恒定律及其应用
工业上常用氯气与石灰乳反应来制取漂白粉,反应的化学方程式为: $2Cl_{2}+2Ca\left(OH\right)_{2}$═$CaCl_{2}+Ca\left(ClO\right)_{2}+2X$,则$X$的化学式为______$,Ca\left(ClO\right)_{2}$中氯元素的化合价为______.
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九年级·化学·选择题原子结构示意图与离子结构示意图
某元素原子得到$2$个电子后形成具有与$Ne$ 相同核外电子排布的粒子,下列说法正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题原子和离子的相互转化、原子结构示意图与离子结构示意图
下列关于$Mg$、$Mg^{2+}$两种粒子的判断中,正确的是（ ） ①核电荷数相同； ②核外电子数相等； ③电子层结构相同； ④质量几乎相等； ⑤质子数相等； ⑥$Mg^{2+}$比$Mg$稳定
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九年级·化学·选择题原子结构示意图与离子结构示意图
元素周期表的一部分及硫原子结构示意图如图所示.下列说法错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题原子结构示意图与离子结构示意图
根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题原子结构示意图与离子结构示意图
分析下列各组微粒结构示意图,与表示的意义一致的是（ ）
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九年级·化学·填空题原子结构示意图与离子结构示意图
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.根据下列粒子结构示意图,回答问题: $(1)A$、$B$、$C$、$E$中属于阴离子的是______$(填离子符号)$. $(2)$若$D$表示某元素的原子,则$m= \_\_\_\_\_\_,$该粒子在化学变化中容易______$(填"得到"或"失去")$电子. $(3)$由$BD$两种元素组成的物质的化学式为______.
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九年级·化学·选择题溶液的酸碱度测定、水的净化、有关化学式的计算和推断、保护水资源和节约用水、资源综合利用和新能源开发、常见污染物的来源、危害及治理
$2022$年北京冬奥会秉持"科技冬奥""绿色冬奥"的理念.下列应用利用了物质化学性质的是（ ）
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九年级·化学·选择题测量容器-量筒、液体药品的取用、溶液的酸碱度测定
下列液体试剂的实验基本操作正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题实验数据处理或者误差分析的探究、测量容器-量筒、称量器-托盘天平、溶液的酸碱度测定
某学生的化学实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是（ ）
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九年级·化学·选择题溶液的酸碱度测定、有关溶质质量分数的简单计算、酸的化学性质、中和反应及其应用、酸、碱性废水的处理、根据化学反应方程式的计算
今年$5$月$4$日,习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调:"水是生存之本,文明之源,要坚持节水优先,抓好水污染的防治工作".下列有关水与溶液的说法错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题测量容器-量筒、称量器-托盘天平、溶液的酸碱度测定
某学生测定的下列数据中,不合理的是（ ）
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九年级·化学·选择题浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释、过滤的原理、方法及其应用、检查装置的气密性、溶液的酸碱度测定
下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作,其中正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题溶液的酸碱度测定、有关溶质质量分数的简单计算、根据化学反应方程式的计算
中华文化源远流长,博大精深,尤其是化学方面的贡献较为突出. $(1)$冶金——《梦溪笔谈》中记载了用"苦泉水"制取铜的方法:"熬胆矾铁釜,久之亦化为铜".请写出铁与硫酸铜反应的化学方程式:______. $(2)$造纸——造纸是古代中国劳动人民的重要发明.造纸会产生大量含氢氧化钠的碱性废水,检测废水呈碱性的简单方法是______. $(3)$"天宫课堂"上,某同学提问"空间站的氧气是怎么来的?",太空教师解答是通过电解水得到,该反应的化
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