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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·解答题比例的性质

在同一时刻物高与影长成比例,小莉量得综合楼的影长为$6$米,同一时刻他量得身高$1.6$米的同学的影长为$0.6$米,则综合楼高为____米.

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九年级·数学·选择题比例的性质

若$2a=3b(a$,$b$均不为$0)$,则$a:b$的值是( )

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九年级·数学·解答题比例的性质

已知$3x=2y$,那么$\frac{x}{x+y}=\_\_\_\_\_\_.$

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九年级·数学·解答题比例的性质

已知线段$a=9$,$b=4$,则线段$a$和$b$的比例中项为____.

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九年级·数学·填空题比例的性质

我们知道:选用同一长度单位量得两条线段$AB$,$CD$的长度分别是$m$,$n$,那么就说两条线段的比$AB:CD=m:n$,如果把$\frac{m}{n}$表示成比值$k$,那么$\frac{AB}{CD}=k$或$AB=k\cdot CD$.请完成以下问题: $(1)$四条线段$a$,$b$,$c$,$d$中,如果______,那么这四条线段$a$,$b$,$c$,$d$叫做成比例线段. $(2)$已知$\frac{a}{b}=\

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九年级·数学·解答题比例的性质

已知$a=4$,$c=13$,则$a$,$c$的比例中项是____.

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九年级·数学·选择题平行线的性质、比例的性质、比例线段、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、作图——位似变换、平行线分线段成比例、相似三角形的判定与性质

已知$\triangle ABC$ ∽ $\triangle {A\’}{B\’}C,AD$和${A\’}{D\’}$是它们的对应高线,若$AD=4$,${A\’}{D\’}=1$,则$\triangle ABC$与$\triangle {A\’}{B\’}C$的面积比是( )

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九年级·数学·选择题比例的性质

已知四条线段$a$、$2$、$6$、$a+1$成比例,则$a$的值为( )

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九年级·数学·填空题分式的化简求值、比例的性质

已知实数$x$满足$(x^{2}+x+1)(x^{2}+x-1)=3$,则$x^{2}+x$的值为______.

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九年级·数学·选择题比例的性质

已知线段$a=2$,$b=3$,$c=4$,如果线段$a$,$b$,$c$,$d$成比例,则线段$d$的长为( )

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九年级·数学·填空题比例的性质、规律型:数字的变化类

《周礼$\cdot $考工记》中记载有:"$\ldots $半矩谓之宣$(xu$ā$n)$,一宣有半谓之欘$\left(zhú\right)\ldots $".意思是:"$\ldots $直角的一半的角叫做宣,一宣半的角叫做欘$\ldots $"即:$1$宣$=\frac{1}{2}$矩,$1$欘$=1\frac{1}{2}$宣(其中,$1$矩$=90^{\circ})$. 问题:图(1)为中国古代一种强弩图,图(2)为这种强弩图的部分

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九年级·数学·解答题比例的性质

已知线段$b$是线段$a$、$c$的比例中项,且$a=1$、$b=2$,那么$c=$____.

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九年级·数学·选择题平行线的性质、比例的性质、比例线段、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、作图——位似变换、平行线分线段成比例、相似三角形的判定与性质

已知$\triangle ABC$ ∽ $\triangle {A\’}{B\’}{C\’},AD$和${A\’}{D\’}$是它们的对应高线,若$AD=4$,${A\’}{D\’}=2$,则$\triangle ABC$与$\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$的面积比是( )

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九年级·数学·选择题一次函数的性质、一次函数图象与系数的关系、线段垂直平分线的性质、等边三角形的性质、勾股定理、直角三角形的性质、直线与圆的位置关系I、弧长的计算、比例的性质、锐角三角函数的定义、概率公式

如图,在平面直角坐标系中,四边形$ABCD$是菱形,点$A$的坐标为$(0,2\sqrt{3})$,分别以$A$,$B$为圆心,大于$\frac{1}{2}AB$的长为半径作弧,两弧交于点$E$,$F$,直线$EF$恰好经过点$D$,则点$D$的坐标为( )

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九年级·数学·选择题比例的性质、规律型:数字的变化类

下列实数中,是无理数的是( )

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九年级·数学·选择题探索规律——数字与图形的变化、分式有意义的条件、比例的性质、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、相似三角形的判定与性质、规律型:图形的变化类

下列哪个点在反比例函数$y=\frac{4}{x}$的图象上?$\left(\ \ \right)$

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九年级·数学·解答题比例的性质

已知$a$、$b$、$c$为$\triangle ABC$的三边长,且$a+b+c=48$,$\frac{a}{3}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}$,求$\triangle ABC$三边的长.

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九年级·数学·选择题比例的性质

根据$4a=5b$,可以组成的比例有( )

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九年级·数学·选择题比例的性质

已知$\dfrac{a}{b}=\dfrac{1}{2}$,则$\dfrac{a+b}{b}$的值是( )

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九年级·数学·解答题比例的性质

如图,已知点$D$为$\triangle ABC$中$AC$边的中点$,AE$ ∥ $BC$,$ED$交$AB$于点$G$,交$BC$的延长线于点$F$,若$\frac{BG}{GA}=3$,$BC=8$,则$AE$的长为____.

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