公开题库

先看题，再决定怎么练

游客和普通会员都可以浏览题目与答案解析。在线练习不收费；下载、打印和拍照批改按次数使用。

搜索示例：七年级数学 · 中等难度 · 选择题 · 5 道

AI 自由组卷浏览完整试卷

学科

不限语文数学英语物理化学生物历史地理道法

年级

不限七年级八年级九年级

精选练习题目

全部题目

清除筛选

九年级·化学·填空题结晶的原理、方法及其应用

紫荆化学兴趣小组以"认识水"为主题开展项目式学习. 【任务一】认识水的蒸发 $(1)$如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图,已知两杯水的水温分别是$20^{\circ}\mathrm{C}$和$50^{\circ}\mathrm{C}$,则温度为$20^{\circ}\mathrm{C}$的水为______$(填序号)$. 【任务二】探究水的电解 $(2)$兴趣小组$A$自制如图$1$所示装置,兴趣小组$B$则采用

查看答案与解析 →

九年级·化学·解答题复分解反应的条件与实质、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

根据复分解反应发生的条件,判断下列物质间能否发生复分解反应.如能发生反应,写出反应的化学方程式；如不能发生反应,请注明"不能". $(1)$碳酸钾溶液和氯化钙溶液； $(2)$氢氧化钙溶液和盐酸； $(3)$稀硫酸和氯化钾溶液； $(4)$硫酸钾溶液和氯化钡溶液.

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题中和反应及其应用、置换反应及其应用、复分解反应的条件与实质、质量守恒定律及其应用

甲、乙、丙、丁四种物质,存在关系:甲$+$乙$\rightarrow $丙$+$丁.下列说法正确的是（）

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题酸、碱、盐的鉴别、复分解反应的条件与实质

下列各物质的溶液,能分别和盐酸、稀硫酸反应并可观察到不同现象的是（）

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题金属的化学性质、碱的化学性质、复分解反应的条件与实质

将下列各组物质中的两种物质混合,溶液温度不会明显升高的是（）

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题中和反应及其应用、纯净物和混合物的概念、单质和化合物的判别、元素的简单分类、化合反应及其应用、氧化反应、复分解反应的条件与实质

化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系,可用如图表示这三种关系,以下关系界定正确的是（）

查看答案与解析 →

化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是（） ①纯净物和混合物属于包含关系 ②含氧化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系 ⑤化合反应与分解反应属于交叉关系.

查看答案与解析 →

九年级·化学·填空题复分解反应的条件与实质

由两种______相互交换成分,生成另外两种______的反应叫复分解反应.

查看答案与解析 →

九年级·化学·填空题酸的化学性质、碱的化学性质、物质的鉴别、推断、复分解反应的条件与实质

有一包固体粉末,可能含有$MnO_{2}$、$C$、$NaCl$、$NH_{4}HCO_{3}$中的一种或几种,实验如下: $(1)$取固体样品加热,闻到刺激性气味,则原固体中一定有______.写出该反应的化学式表达式:______. $(2)$另取固体溶于足量水中,分离后得滤渣固体和无色滤液,向滤渣中滴加双氧水,无明显现象,则原固体中一定没有______,一定有______. $(3)$将无色滤液蒸发,出现了白色固体.持续加热一段时

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题溶液的酸碱性与pH值的关系、化合价的概念、常见元素与常见原子团的化合价

下列排列顺序正确的是（）

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题有关溶质质量分数的简单计算、酸的化学性质、溶液的酸碱性与pH值的关系、原子结构示意图与离子结构示意图、认识几种化学反应、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、根据化学反应方程式的计算

建立模型是学习化学的重要方法.下列化学模型不正确的是（）

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题溶液的酸碱性与pH值的关系

一些常见液体的$pH$如下,其中酸性最强的是（）

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题溶解时的吸热或放热现象、溶液的酸碱性与pH值的关系、酸碱盐的溶解性、地壳中元素的分布与含量

用数轴表示某些化学知识更直观、简明.下列数轴表示的化学关系正确的是（）

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题酸的化学性质、碱的化学性质、酸碱溶液的稀释、溶液的酸碱性与pH值的关系

下列图像能正确反映其相应关系的有（） ①向氢氧化钠溶液中不断加水 ②向等质量、等质量分数稀盐酸中分别加入$CuO$、$Cu\left(OH\right)_{2}$至过量 ③向一定质量稀硫酸中加入锌粒至过量 ④向氯化铜和盐酸混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量

查看答案与解析 →

九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、溶液的酸碱性与pH值的关系、酸碱性对生命活动和农作物生长的影响、质量守恒定律及其应用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

合理利用能源和保护环境是我们每个人都需要关注的. $(1)$煤燃烧时排放出的有害气体______$(填化学式)$和氮的氧化物等与空气中的氧气和雨水作用会形成酸雨.下列不属于煤综合利用产物的是______(填字母）. $A$.煤气 $B$.煤油 $C$.煤焦油 $D$.焦炭 $(2)$氢气被誉为未来的理想燃料,从环保角度分析其理由是______.$MgH_{2}$易与水发生反应生成$Mg\left(OH\right)_{2}($氢氧化镁）

查看答案与解析 →

九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、空气的污染及其危害、溶液的酸碱性与pH值的关系、酸碱性对生命活动和农作物生长的影响、化学式的书写及意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、化石燃料及其综合利用

地球是一个巨大的生态系统,森林对保护和改善人类的生存环境有着十分重要的作用.科学实验证明,$1$公顷柳杉林每月可以吸收$160kg$的$SO_{2}$；用$CaO$吸收二氧化硫的反应原理为: $2SO_{2}+O_{2}+2CaO=2CaSO_{4}$ 某火力发电厂每月要排放出$32t$的$SO_{2}$,通过计算解答问题: $(1)$若要完全吸收该厂排放出的$SO_{2}$,则至少需要栽种柳杉林______公顷. $(2)$若用$Ca

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题常见气体的检验与除杂方法、二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的检验和验满、二氧化碳的化学性质

下列实验操作中正确的是（）

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题测定空气里氧气含量的探究、质量守恒定律的实验探究、化学实验方案设计与评价、二氧化碳的实验室制法、氢气的化学性质与燃烧实验

下列实验设计能达到实验目的的是（） $A$ $B$ $C$ $D$ 实验设计实验目的测定空气中氧气含量检验氢气的纯度探究不同种催化剂对$H_{2}O_{2}$分解速率的影响验证质量守恒定律

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题氧气的制取装置、二氧化碳的实验室制法

下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是（）

查看答案与解析 →

九年级·化学·选择题氧气的化学性质、二氧化碳的实验室制法、氢气的制取和检验、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

用如图所示装置进行实验.氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体 $SO_{2}$. 步骤:从$A$处先通空气,点燃酒精灯,观察到硫粉熔化,燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰；接着从$A$处改通$O_{2}$,观察到硫继续燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰. 下列说法不正确的是（）