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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
主持测定了铟、锑、铕等元素相对原子质量数值的科学家是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
化学成为一门科学开始于（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程、化学的研究领域
"神箭冲碧宇,天和傲苍穹".下列关于火箭研究不属于化学范畴的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
质量守恒定律是自然界基本定律之一,最早传播和用文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律的科学家是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
通过实验,首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
化学的发展促进了社会文明的进步.下列不属于化学研究范畴的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
科学史上有许多重大的发现和发明,下列属于中国科学家贡献的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
"化学给人以知识,化学史给人以智慧",下列有关化学史的说法错误的是（ ）
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九年级·化学·填空题化学的历史发展过程
氮是$1772$年由瑞典药剂师舍勒发现,后由法国科学家拉瓦锡确定是一种元素.氮及其化合物在生产、生活中应用广泛. $(1)$用化学用语填空. ①氮元素______. ②铵根离子______. ③$2$个二氧化氮分子______. $(2)$发展氢能源能够实现真正的绿色、清洁、可持续发展.以$NO$为原料合成氨并利用氨氧化制氢的转化过程如下. ①计算"$NO$"中氮元素的化合价为______价. ②反应$Ⅰ$的化学反应方程式为______
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
最早发现酸碱指示剂的科学家是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程、一氧化碳的毒性、乳化现象与乳化作用、金属资源的保护、生石灰的性质与用途、碳单质的物理性质及用途、灭火的原理和方法、防范爆炸的措施、海洋中的资源、常见能源的种类、能源的分类
善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） $A$.化学与生活 $B$.化学与发现 ①食品包装中充氮气用来防腐 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ①波义耳发现酸碱指示剂 ②道尔顿发现元素周期律 $C$.化学与资源 $D$.化学与安全 ①海洋中蕴藏着丰富的化学资源 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ①炒菜锅着火可以用锅盖盖灭 ②夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
对质量守恒定律的研究有重大贡献的科学家是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
化学研究的对象主要是物质的组成、结构、性质和变化规律等.一瓶矿泉水可以从不同的角度进行研究,以下不属于化学研究领域的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
随着科学技术和生产水平的不断提高以及新的实验手段的广泛应用,化学科学的发展,使人们对参与生命活动的各种物质的性质和变化有了更清楚的认识,下列不属于化学研究范畴的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
化学学科的发展离不开历代化学家的贡献.下列属于化学家拉瓦锡作出的贡献的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程、绿色化学II
化学是一门实用的、富于创造性的中心学科,下列关于化学的说法错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程、鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
以下有关蛋白质的说法中正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
许多化学家对化学的发展做出了巨大贡献,下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
生活离不开化学,下列事例与化学有关的是（ ） ①研制新药物 ②使环境变得更加美好 ③研制印染工业中的新型染料
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