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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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九年级·数学·选择题比例线段

如图,若点$C$,$D$都是线段$AB$的黄金分割点,$AB=8+4\sqrt{5}$,则$CD$的长度是( )

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八年级·数学·填空题角的运算、三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、勾股定理、旋转的性质

如图,$A$、$C$、$E$三点在同一条直线上,$AB=AD$,$\angle B=\angle DAC$,$BC=AE$. $(1)$求证:$BC=DE+CE$; $(2)$当$\triangle ABC$满足______时$,BC$ ∥ $DE?$

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质、勾股定理

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC=5$,$BC=8$,$D$是线段$BC$上的动点(不含端点$B$、$C)$.若线段$AD$长为正整数,则点$D$的个数共有( )

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八年级·数学·选择题三角形内角和定理、三角形的外角性质、等腰三角形的性质

如图,点$D$在$BC$的延长线上,$\angle A=35^{\circ}$,$\angle B=40^{\circ}$,则$\angle 1$的度数为( )

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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图,$\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$\angle B=30^{\circ}$,$AC=6cm$,$P$为$BC$边的垂直平分线$DE$上一个动点,则$\triangle ACP$的周长最小值为______$cm.$

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八年级·数学·选择题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

如图,$\angle ACD=90^{\circ}$,$\angle D=15^{\circ}$,$B$点在$AD$的垂直平分线上,若$AC=3$,则$BD=\left(\ \ \right)$

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、等腰三角形的性质

求证:如果三角形一边上的中线等于这边长的一半,那么这个三角形是直角三角形. 已知:______; 求证:______; 作图:______; 证明:______.

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七年级·数学·解答题绝对值(二)、整式加减运算法则

已知$a^{2}-a=3$,则$3a^{2}-3a+1=$____.

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七年级·数学·填空题绝对值(二)

有理数$a$、$b$在数轴上的位置如图所示,则化简:$|a|+|a+b|-|a-b|$的结果是______.

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七年级·数学·多选题数轴、绝对值(二)

有理数$a$,$b$在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是( )

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七年级·数学·填空题绝对值(二)、代数式求值、合并同类项、整式加减运算法则

如果$x-y=5$,$m+n=2$,则$\left(y+m\right)-\left(x-n\right)$的值是______.

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七年级·数学·选择题数轴、绝对值(二)

若$a$,$b$是实数,且$|a|=a$,$|b|=-b$,$a \gt |b|$,则用数轴上的点来表示$a$,$b$,正确的是( )

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七年级·数学·填空题数轴、绝对值(二)

阅读理解:若数轴上点$A$,$B$,$C$所表示的数分别是$a$,$b$,$c$,规定$A$,$C$两点之间的距离可表示为两点所表示的数的差的绝对值,如$AC=|c-a|($或$AC=|a-c|)$.若$AC=2BC$,即$|c-a|=2|c-b|$,我们称点$C$是$\left[A,B\right]$的"$2$倍关联点".若$BC=2AC$,即$|c-b|=2|c-a|$,我们称点$C$是$\left[B,A\right]$的"$2$

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七年级·数学·选择题数轴、绝对值(二)、有理数的加法、有理数的乘法、有理数的混合运算、代数式求值、规律型:数字的变化类

若$a$是奇数,$b$是偶数,下面结果是奇数的式子是( )

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七年级·数学·解答题绝对值(二)、有理数的加法、有理数减法法则、代数式求值

已知$|x|=6$,$|y|=\frac{1}{4}$,且$xy \gt 0$,$x+y \lt 0$. $(1)$求$x$、$y$的值; $(2)$求$x^{2}-4y$的值.

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

已知一个等腰三角形的周长为$10$,腰长为$4$,则它的底边长为( )

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八年级·数学·解答题平行线的性质、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、平行四边形的性质

如图,在四边形$ABCD$中$,AD$ ∥ $BC,AE$平分$\angle BAD$交$BC$于点$E$,若$\angle B=80^{\circ}$,求$\angle BEA$的度数.

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八年级·数学·填空题一次函数的性质、一次函数的应用、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

平面直角坐标系中,点$O$为坐标原点,点$A\left(4,2\right)$、点$B\left(0,5\right)$,直线$y=kx+b$经过点$C\left(2,1\right)$,且恰好将$\triangle ABO$平均分成面积相等的两个部分,则$k$的值是______.

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八年级·数学·选择题三角形内角和定理、等腰三角形的性质

如图,$\triangle ABC$中,以$B$为圆心,$BC$长为半径画弧,分别交$AC$、$AB$于$D$、$E$两点,并连接$BD$、$DE$.若$\angle A=30^{\circ}$,$AB=AC$,则$\angle BDE$的度数为( )

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

$\triangle ABC$的周长是$14$,$AB=AC=5$,$AD\bot BC$,则$BD$等于( )

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