题霸题霸学习平台

初中免费试题库,先看题再决定怎么练

游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。

高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

全部题目

清除筛选
七年级·数学·选择题数轴、绝对值(二)

$a$、$b$是有理数,且$|a|=-a$,$|b|=b$,$|a| \gt |b|$,用数轴上的点来表示$a$、$b$,正确的是( )

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题数轴、绝对值(二)、有理数的大小比较

有理数$a$、$b$、$c$在数轴上的对应点的位置如图所示. $(1)$填空:$a+b \_\_\_\_\_\_0,a-c \_\_\_\_\_\_0,c-b \_\_\_\_\_\_0($填"$ \gt $"或$ \lt $"$).\left(2\right)$化简:$|a+b|-|a-c|+|c-b|$.

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题二次根式的加减法

下列计算正确的是( )

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题三角形、全等三角形的判定

如图,$\triangle ABC$为等腰直角三角形,$\angle C=90^{\circ}$,将$\triangle ABC$按如图方式进行折叠,使点$A$与$BC$边上的点$F$重合,折痕分别与$AC$,$AB$交于点$D$、点$E$.下列结论:①$\angle 1=\angle 2$;②$\angle 1+\angle 2=90^{\circ}$;③$\angle 3+\angle B=90^{\circ}$;④$DF$ ∥ $

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题三角形

如图,$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$EB=EC$,则由"$SSS$"可以判定( )

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题三角形

如图,在三角测平架中,$AB=AC$,在$BC$的中点$D$处挂一重锤,让它自然下垂.如果调整架身,使重锤线正好经过点$A$,那么就能确认$BC$处于水平位置.这种做法依据的数学原理是( )

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题三角形

一块三角形玻璃被小明碰碎成四块(如图),为了配一块和以前一样的玻璃,小明只需带其中的两块去玻璃店即可,则他可以选择的是( )

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题三角形、全等三角形的判定

如图$\triangle ABC$与$\triangle ADE$都是以$A$为直角顶点的等腰直角三角形,$DE$交$AC$于点$F$. $(1)$请说明$BD$与$CE$的关系; $(2)$若$AB=10$,$AD=6\sqrt{2}$,当$\triangle CEF$是直角三角形时,求$BD$的长.

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题三角形

如图,在$\triangle ABC$中,点$D$,$E$分别是$AB$,$CD$的中点,若$\triangle ABC$的面积为$a$,则$\triangle ADE$的面积是______.

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题三角形、线段垂直平分线的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、勾股定理

如图,$AB\bot BC$,$AB=8$,点$E$、$F$分别是线段$AB$、射线$BC$上的动点,以$EF$为斜边向上作等腰$Rt\triangle DEF$,$\angle EDF=90^{\circ}$,连接$AD$,则$AD$的最小值为______.

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题三角形、全等三角形的应用

如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,最省事的办法是带______去(填序号).

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题相似图形

如图,在$\triangle ABC$中,$CH\bot AB$,$CH=h$,$AB=c$,若内接正方形$DEFG$的边长是$x$,则$h$、$c$、$x$的数量关系为( )

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题等边三角形的性质、相似图形、相似三角形的判定与性质

下列说法中,错误的是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题相似图形

下列事件中是确定事件的是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题相似图形

下列各组图形中一定是相似形的是( )

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题三角形、全等三角形的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle BAC=120^{\circ}$,以$BC$为腰在$\triangle ABC$外作等腰$\triangle BCE$,且$\angle BCE=120^{\circ}$,过点$E$作$ED\bot AD$,垂足为$D$,若$AB=5$,$AC=2$,则$CD=\_\_\_\_\_\_.$

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题三角形

如图,在$\triangle ABE$中,$AE$的垂直平分线$MN$交$BE$于点$C$,连接$AC$.若$AB=AC$,$CE=5$,$BC=6$,则$\triangle ABC$的周长等于( )

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题三角形

已知,如图$AD$为$\triangle ABC$的中线,分别以$AB$和$AC$为一边在$\triangle ABC$的外部作等腰三角形$ABE$和等腰三角形$ACF$,且$AE=AB$,$AF=AC$,连接$EF$,$\angle EAF+\angle BAC=180^{\circ}$ $(1)$如图$1$,若$\angle ABE=63^{\circ}$,$\angle BAC=45^{\circ}$,求$\angle FAC$的

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题三角形、全等三角形的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,点$D$,$E$在$BC$上,且$BD=CE$.求证:$\triangle ADE$是等腰三角形.

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题三角形

如图,三角形纸片$ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$AC=BC$.将点$C$放在直线$l$上,过点$A$作$AD\bot l$于点$D$;三角形纸片$MPN$中,顶点$P$放在直线$l$上,$\angle MPN=90^{\circ}$,$MP=NP$.点$M$与点$B$重合,过点$N$作$NH\bot l$于点$H$.若$DP=12$,$CD=3$,$AD=4$,则$NH=\left(\ \ \right)

查看题目详情 →

题库使用说明

从一道题开始,形成可复盘的练习记录

按真实条件找题

可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。

题目公开,学习闭环由 VIP 解锁

题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。

再转成专项训练

发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。