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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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九年级·化学·填空题物质的溶解
某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时,开展了如下的实验探究. 【查阅资料】普通锌锰电池由锌、碳棒和黑色糊状物组成,其中黑色糊状物的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水. 【实验$1$】检验废干电池筒内黑色糊状物中$MnO_{2}$的存在兴趣小组同学设计了如图所示的实验: $(1)$操作③灼烧黑色滤渣时,会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊；操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃,由此得出结论:滤渣
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九年级·化学·填空题给试管里的固体加热、物质的溶解、过滤的原理、方法及其应用、蒸发与蒸馏操作、物质的加热
实验室中可用$KClO_{3}$在$MnO_{2}$催化作用下受热分解制取氧气,并将反应后的混合物进行分离回收,实验部分操作如图所示$(MnO_{2}$难溶于水）. $(1)$写出$E$图中$X$仪器的名称______. $(2)A$装置试管内发生反应的化学方程式为______,试管口略向下倾斜的目的是______. $(3)$用装置$B$收集氧气时,当水槽中的导管口有______时即可开始收集,收集好氧气的集气瓶应______$(
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九年级·化学·选择题物质的溶解、一定溶质质量分数的溶液的配制、制取氧气的操作步骤和注意点、质量守恒定律及其应用、氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 实验方案 实验目的 $A$.配制$100g$溶质质量分数为$10\%$的$NH_{4}Cl$溶液 $B$.探究物质溶解性与溶剂的种类有关 $C$.验证质量守恒定律 $D$.探究$CO_{2}$能否与水发生反应
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九年级·化学·填空题物质的溶解、蒸发与蒸馏操作、溶解现象与溶解原理
影片《闪闪的红星》中潘冬子面对敌人对食盐的疯狂封锁,机智勇敢,不畏艰险,用河水将竹筒里的食盐全部溶成盐水,再用棉袄吸收,最终将食盐送给了红军.结合下表中氯化钠的溶解度回答有关问题. 温度$/^{\circ}\mathrm{C}$ $0$ $10$ $20$ $30$ $40$ $50$ 溶解度$/g$ $35.7$ $35.8$ $36.0$ $36.3$ $36.6$ $37.0$ $(1)$氯化钠属于______$(填"易溶""可溶
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九年级·化学·选择题加热器皿-酒精灯、物质的溶解、硬水与软水、合金与合金的性质、金属的化学性质、铁的冶炼、常见化肥的种类和作用、棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
下列图片对应的一些表述不正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题物质的溶解、氯化钠与粗盐提纯、盐的化学性质
通过海水晒盐可以得到粗盐.粗盐中除$NaCl$外,还含有$CaCl_{2}$、$MgCl_{2}$、$Na_{2}SO_{4}$以及泥沙等杂质.以下是一种由粗盐制备较纯净$NaCl$晶体的实验方案,请回答下列问题: $(1)$操作$X$是______.在操作$Y$中,用玻璃棒不断搅拌的目的是______. $(2)$甲、乙、丙分别是①$Na_{2}CO_{3}$、②$NaOH$、③$BaCl_{2}$三种试剂中的一种.请你写出一组合理的
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九年级·化学·选择题称量器-托盘天平、物质的溶解、浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证.下列实验操作正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题燃烧的条件与灭火原理探究、化学实验方案设计与评价
某化学兴趣小组进行下面的探究实验:①在有空气的试管内放入白磷,关闭弹簧夹,白磷不燃烧（如图$1)$；②将图$1$装置放到热水中形成图$2$装置,白磷剧烈燃烧,气球胀大. $(1)$白磷燃烧的现象是______,放热. $(2)$对比实验①和②现象,得出可燃物燃烧的条件之一是______. $(3)$实验②后试管内还有白磷残留,打开弹簧夹通入空气,白磷复燃,说明可燃物燃烧的另一条件是______. $(4)$若将实验②中的白磷换成红磷,红
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九年级·化学·填空题化学实验方案设计与评价
$(1)$完成如表. 元素名称 氢 硫 钾 元素符号 ______ ______ ______ $(2)$以下物质 $A$.氮气； $B$.一氧化碳； $C$.二氧化碳； $D$.铁； $E$.五氧化二磷； $F$.氦气（填字母）. ①化学性质比较不活泼,液态情况下可用于制造低温环境的气体是______； ②生活中最常用的金属是______； ③可用于填充探空气球的是______； ④空气中的三大污染气体之一的气体是______.
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九年级·化学·选择题化学实验方案设计与评价、蜡烛燃烧实验、吸入空气与呼出气体的比较、氧气的化学性质、二氧化碳的检验和验满
下列实验操作（方案）能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作（方案） $A$. 证明石蜡燃烧生成水 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯 $B$. 证明某无色气体是氮气 将燃着的木条伸入集气瓶中 $C$. 证明呼出气体中氧气比空气中少 将带火星的木条分别伸入集气瓶中 $D$. 鉴别过氧化氢溶液和水 观察颜色
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九年级·化学·选择题化学实验方案设计与评价
化学是一门以实验为基础的学科.下列实验操作正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题化学实验方案设计与评价、分子的定义与分子的特性
学习小组用下列装置探究分子的性质.请回答下列问题: 已知:酚酞溶液遇碱（如氨水）显红色. $(1)$用透明笔管和笔帽进行图$1$微型实验,观察到的现象是______,说明分子具有的性质是______. $(2)$如图$2$所示,将一块糖放入水中,糖溶解后,乙中液面低于甲中液面.请用分子的观点解释液面下降的原因:______;混合均匀后,分子______$(填"继续"或"停止")$运动. $(3)$图$3$是氢分子和氧分子运动的微观示意图
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九年级·化学·选择题化学实验方案设计与评价、常见气体的检验与除杂方法、酸碱盐的应用、酸、碱、盐的鉴别
物质的鉴别、除杂是重要的实验技能.下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
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九年级·化学·选择题实验步骤的探究、实验室制取气体的思路
下列化学实验操作中,正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题实验步骤的探究、称量器-托盘天平、一定溶质质量分数的溶液的配制、溶液的概念、组成及其特点
$(1)$某实验小组想要配制$1000g$溶质质量分数为$2\%$的硝酸钾$(KNO_{3})$溶液作为无土栽培所需的营养液,请完成下列操作: ①计算:需要硝酸钾______$g$. ②称量:调节天平平衡后,两盘放上同样的称量纸,并在右盘放入砝码,向左盘加入部分硝酸钾,发现天平的指针偏左,此时应______$(填字母序号)$. $A$.增加硝酸钾 $B$.减少硝酸钾 $C$.移动游码 ③溶解:用量筒量取所需的水,将其倒入盛有硝酸钾的烧杯
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九年级·化学·选择题测定空气里氧气含量的探究、实验步骤的探究
某兴趣小组利用图甲所示的装置,进行测定空气中氧气含量的实验,测得的相关数据如图乙、图丙、图丁所示.下列说法不正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题实验操作注意事项的探究、实验步骤的探究、一定溶质质量分数的溶液的配制、常用仪器的名称和选用、有关溶质质量分数的简单计算
如图是小华配制$100g$溶质质量分数为$5\%$的$NaCl$溶液的实验操作示意图: $(1)$上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、______ 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是______. $(2)$指出图②中的一处错误操作______. $(3)$通过计算确定需要水的质量是______$g,$配制时应选择______(填$10$、$50$或$100)mL$的量筒量取所需要的水. $(4)$用上述图示的序号表示配制溶液的操作
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九年级·化学·选择题实验操作注意事项的探究、实验步骤的探究
实验室中以高锰酸钾为原料制备氧气,并采用排水法收集.下列实验操作不规范的是（ ）
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九年级·化学·填空题实验步骤的探究、称量器-托盘天平、一定溶质质量分数的溶液的配制
欲配制$90g$溶质质量分数为$5\%$的氢氧化钠溶液,实验操作如图所示.请回答下列问题: $(1)$量取所需要的水应选择______(选填"$20mL$"、"$50mL$"或"$100mL$"）的量筒. $(2)$调平衡后,用托盘天平称量所需的氢氧化钠时,发现托盘天平的指针偏向右盘,应______$(选填序号)$. $A$.增加适量氢氧化钠固体 $B$.减少适量氢氧化钠固体 $C$.调节平衡螺母 $D$.增加砝码 $(3)$将氢氧化钠
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九年级·化学·选择题测定空气里氧气含量的探究、实验数据处理或者误差分析的探究、实验操作注意事项的探究
小雨利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量,氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示.下列说法错误的是（ ）
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