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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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八年级·语文·填空题名篇名句

请将下列诗文所缺内容补充完整。 ① ,自将磨洗认前朝。( 《赤壁》杜牧 ) ②但愿人长久, 。( 《水调歌头》苏轼 ) ③ ,松柏有本性。( 《赠从弟》刘祯 ) ④海内存知己, 。( 《送杜少府之任蜀州》王勃 ) ⑤兴来每独往, 。( 《终南别业》王维 ) ⑥俱怀逸兴壮思飞, 。( 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白 ) ⑦春蚕到死丝方尽, 。( 《无题》李商隐 ) ⑧ ,自缘身在最高层。( 《登飞来峰》王安石 ) ⑨ ,猿则百叫无绝。(

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八年级·语文·填空题字音拼读,汉字书写

依据拼音填写汉字;在括号里给加下划线的汉字注音。 zhì huáng ( ) ( ) 无可( )疑 诚( )诚恐 酷 肖 虐 待

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八年级·数学·选择题三角形

如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是( )

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八年级·数学·填空题三角形

中线是三角形中的重要线段之一,在利用中线解决几何问题时,常常采用"倍长中线法"添加辅助线. $(1)$如图①,$\triangle ABC$中,若$AB=4$,$AC=6$,求$BC$边上的中线$AD$的取值范围; 同学们经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长$AD$至点$E$,使$DE=DA$,连接$BE$. 请你根据同学们的方法解答下面的问题: ①根据题意,补全图形; ②由已知和作图能得到$\triangle ADC$ ≌ $\t

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八年级·数学·选择题三角形

如果把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的$2$倍,那么斜边扩大到原来的( )

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八年级·数学·填空题三角形

定义:我们把三角形某边上高的长度与这边中点到高的距离的比值称为三角形某边的"中偏度值".在$\triangle ABC$中,$AC=13$,$AB=15$,$BC$边上的高$AD=12$,$\triangle ABC$中$BC$边的"中偏度值"为______.

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八年级·数学·选择题三角形

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=BC$,$\angle ABC=120^{\circ}$,$AB$的垂直平分线交$AC$于点$D$.若$AC=9$,则$AD$的长为( )

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八年级·数学·选择题三角形

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$AB$的垂直平分线交$AB$于$N$,交$AC$于$M$,$P$是直线$MN$上一动点,$H$为$BC$的中点,若$BC=5$,$\triangle ABC$的面积是$30$,则$BP+PH$的最小值为( )

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八年级·数学·解答题三角形

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle BAC \gt 90^{\circ}$,$AB$的垂直平分线分别交$AB$,$BC$于点$E$,$F$,$AC$的垂直平分线分别交$AC$,$BC$于点$M$,$N$,直线$EF$,$MN$交于点$P$. $(1)$求证:点$P$在线段$BC$的垂直平分线上; $(2)$已知$\angle FAN=56^{\circ}$,求$\angle FPN$的度数.

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八年级·数学·解答题三角形

如图,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为$12cm$,底面周长为$10cm$,在容器内壁离容器底部$3cm$的点$B$处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿$3cm$的点$A$处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是____$cm$.

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八年级·数学·填空题三角形

我们新定义一种三角形:若一个三角形中存在两边的平方差等于第三边上高的平方,则称这个三角形为勾股高三角形,两边交点为勾股顶点. ●特例感知 ①等腰直角三角形______勾股高三角形(请填写"是"或者"不是"); ②如图$1$,已知$\triangle ABC$为勾股高三角形,其中$C$为勾股顶点,$CD$是$AB$边上的高.若$BD=2AD=2$,试求线段$CD$的长度. ●深入探究 如图$2$,已知$\triangle ABC$为勾股高

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八年级·英语·选择题-

I’m sure I can improve ____in spoken English in two years’ time.

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八年级·数学·选择题三角形

已知一个三角形三边的长为$6$,$a$,$2$,则$a$的值可能为( )

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八年级·数学·解答题三角形

如图所示,第$1$个图中有$1$个三角形,第$2$个图中共有$5$个三角形,第$3$个图中共有$9$个三角形,依此类推,则第$6$个图中共有三角形____个.

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八年级·数学·选择题三角形

如图,图中三角形的个数为( )

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八年级·数学·解答题三角形、全等三角形的判定

如图,$BE$、$CF$是$\triangle ABC$的两条高,$P$是$BC$边的中点,连接$PE$、$PF$、$EF$. $(1)$求证:$PE=PF$; $(2)$若$\angle A=70^{\circ}$,求$\angle EPF$的度数.

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八年级·数学·填空题三角形

已知等腰三角形的两条边分别为$3$,$7$,则它的周长为______.

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八年级·数学·填空题三角形、勾股定理、平面展开——最短路径问题

我国古代有这样一道数学问题:"枯木一根直立地上,高二丈,周三尺,有葛藤自根缠绕而上,五周而达其顶,问葛藤之长几何?"题意是:如图所示,把枯木看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则该圆柱的高为$20$尺,底面周长为$3$尺,有葛藤自点$A$处缠绕而上,绕五周后其末端恰好到达点$B$处,则问题中葛藤的最短长度是______尺.

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八年级·数学·填空题三角形

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle B=40^{\circ}$,$\angle C=50^{\circ}$. $(1)$通过观察尺规作图的痕迹,可以发现直线$DF$是线段$AB$的______,射线$AE$是$\angle DAC$的______; $(2)$在(1)所作的图中,求$\angle DAE$的度数.

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八年级·数学·填空题绝对值的性质、三角形、非负数的性质:偶次方

如果$a$,$b$,$c$为三角形的三边,且$\left(a-b\right)^{2}+\left(a-c\right)^{2}+|b-c|=0$,则这个三角形是______.

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