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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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八年级·地理·填空题四大地理区域及其分界线
某中学在地理课上开展了关于我国四大地理区域的探究式学习,阅读材料完成下列问题. 探究一:四大地理区域的自然环境 （1）甲区域中准噶尔盆地的水汽主要来自 ______（大洋）；该区域铁路两旁多种植梭梭树和红柳,其作用是 ______. （2）简要分析塔里木盆地气候极端干旱的原因.（至少两点） 探究二:四大地理区域的传统民居 （3）各地经过长期的历史文化孕育了其独特的民风民俗,图1是黄土高原地区特有的民居.其名称是 ______,该民居冬暖
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八年级·地理·选择题四大地理区域及其分界线
读图,完成下面29～30题. 图中A与B两种气候类型的分界线大致是（ ）
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九年级·化学·填空题催化剂的特点与催化作用
某化学兴趣小组阅读课外资料得知:过氧化氢制氧气除了用二氧化锰作催化剂,还可以用氧化铜、马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作催化剂.于是他们想检验生活中的马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂. 【查阅资料】马铃薯中含有过氧化氢酶,过氧化氢酶对过氧化氢的分解起催化作用. 【设计实验】化学兴趣小组的同学们设计了一系列实验: 实验 实验步骤 实验现象 $Ⅰ$ 取$5\%$的过氧化氢溶液$5mL$,用带火星的木条伸入试管口 木条没有复燃 $Ⅱ$ 取$5
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九年级·化学·填空题催化剂的特点与催化作用
为比较二氧化锰的用量对过氧化氢分解反应的催化效果,某化学小组进行如下探究: $(1)$请写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式或文字表达式:______. 【定性研究】 $(2)$如图甲,实验前应先检查______.用手捂住锥形瓶,若观察到______,则说明该装置不漏气.如图乙,可通过观察______来比较不同用量的二氧化锰的催化效果. 【定量研究】 $(3)$取$25mL5\%$的过氧化氢溶液,分别将$0.2g$、$
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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质
如图,在$\triangle ABC$中,$AE=CE=1$,$DE\bot AC.\triangle BCD$的周长为$5$,则$\triangle ABC$的周长是______.
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九年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、菱形的性质
如图菱形$ABCD$中,$\angle B=70^{\circ}$,$AB$的垂直平分线交对角线$AC$于点$E$,连接$DE$,则$\angle ADE$的度数是______.
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八年级·数学·选择题线段垂直平分线的性质
如图,已知钝角$\triangle ABC$,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹. 步骤$1$:以$C$为圆心,$CA$为半径画弧①； 步骤$2$:以$B$为圆心,$BA$为半径画弧②； 步骤$3$:连接$AD$,交$BC$延长线于点$H$； 下列叙述错误的是（ ）
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八年级·数学·选择题线段垂直平分线的性质
在$\triangle ABC$中,$\angle B=50^{\circ}$,$\angle C=35^{\circ}$,分别以点$A$和点$C$为圆心,大于$\frac{1}{2}AC$的长为半径画弧,两弧相交于点$M$,$N$,作直线$MN$,交$BC$于点$D$,连接$AD$,则$\angle BAD$的度数为（ ）
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八年级·生物·选择题群体中的信息交流
俗话说:"人有人言,兽有兽语．"蚂蚁用来交流的"语言"是（ ）
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八年级·生物·选择题群体中的信息交流
一些昆虫能分泌化学物质击退"敌人".如叶蜂幼虫受到敌害尤其是蚂蚁的威胁时,能分泌挥发性化学物质击退捕食者.关于该现象的说法,错误的是（ ）
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八年级·生物·选择题群体中的信息交流
下列叙述中,不属于动物之间的信息交流的是（ ）
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八年级·生物·选择题群体中的信息交流
下列现象中,不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
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八年级·生物·选择题群体中的信息交流
下列动物活动中,能在动物个体之间起传递信息作用的是（ ） ①担任警戒任务的狒狒发现敌害时向同伴发出信号 ②蜗牛爬行时留下黏液 ③狼的嚎叫 ④工蜂的"舞蹈"
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八年级·生物·选择题社会行为的特征、群体中的信息交流
有些鸟类在迁徙途中休息时,会留一些鸟"站岗放哨"．当它们发现敌害时,或大声鸣叫,或用力扇动翼做起飞状,使鸟群迅速作出防御准备或逃生,对这种行为下列分析正确的是（ ）
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八年级·生物·填空题动物的先天性行为和学习行为的区别、社会行为的特征、群体中的信息交流
自然界中的动物表现出各种有趣的行为,请阅读下列资料,回答问题. 资料1:海龟是一种神秘的动物,成年雌海龟会回到自己的出生地产卵,卵孵化后,出壳的小海龟会马上爬向大海,成功进入大海的小海龟会躲过很多天敌的捕食.30年后,成年的雌性海龟还会回到这片海滩产卵. 资料2:有一种叫做"具柄延龄草"的植物,种子表面有一种"油脂体",能够吸引蚂蚁.蚂蚁将种子运到蚁穴,将"油脂体"吃掉,之后将种子丢弃,延龄草的种子会顺利发芽,长成新植株. 资料3:逆戟
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九年级·数学·解答题矩形的判定、菱形的性质
如图,菱形$ABCD$的对角线$AC$、$BD$相交于点$O,BE$ ∥ $AC,AE$ ∥ $BD$,$OE$与$AB$交于点$F$. $(1)$求证:四边形$AEBO$的为矩形； $(2)$若$OE=10$,$AC=16$,求菱形$ABCD$的面积.
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九年级·数学·选择题矩形的判定
下列给出的条件中不能判定一个四边形是矩形的是（ ）
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九年级·数学·解答题全等三角形的判定、平行四边形的性质、矩形的判定
如图,在▱$ABCD$中,对角线$AC$与$BD$相交于点$O$,点$E$,$F$分别为$OB$,$OD$的中点,延长$AE$至$G$,使$EG=AE$,连接$CG$. $(1)$求证:$\triangle ABE$ ≌ $\triangle CDF$； $(2)$当$AB$与$AC$满足什么数量关系时,四边形$EGCF$是矩形?请说明理由.
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九年级·数学·解答题勾股定理、矩形的判定
在平行四边形$ABCD$中,过点$D$作$DE\bot AB$于点$E$,点$F$在$CD$上且$DF=BE$,连接$AF$,$BF$. $(1)$求证:四边形$BFDE$是矩形； $(2)$若$CF=3$,$BF=4$,$AF$平分$\angle DAB$,求$DF$的长.
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九年级·化学·选择题化合反应及其应用
属于氧化物的是（ ）
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