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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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九年级·数学·solution全等三角形的判定

如图,四边形$ABCD$中,$\angle BAD=\angle C=90^{\circ}$,$AB=AD$,$AE\bot BC$,垂足是$E$,若线段$AE=4$,则$S_{四边形ABCD}=\_\_\_\_\_\_.$

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九年级·数学·solution实数的运算、解一元二次方程——配方法、解一元二次方程——因式分解法、零指数幂、负整数指数幂

计算题: $(1)9\left(x-2\right)^{2}-121=0$; $(2)4x^{2}-6x-3=0(配方法)$; $(3)3x^{2}+5\left(2x+1\right)=0(公式法)$; $(4)\frac{-{2}^{2}-{(-1)}^{10}+|-6|+{3}^{3}}{\sqrt{3}tan3{0}°-\sqrt[3]{64}×{(-2)}^{2}+{(-2)}^{0}}$.

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九年级·数学·solution一元二次方程的应用

如图,把校园的小圆形草地的半径增加$5m$得到大圆形草地,草地的面积是原来的$2$倍.求小圆形草地的半径.

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九年级·数学·choice一元二次方程

下列方程是一元二次方程的是( )

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九年级·数学·solution概率公式

物理变化和化学变化的区别在于是否有新物质的生成.某学习小组在延时课上制作了$A$,$B$,$C$,$D$四张卡片,四张卡片除图片内容不同外,其他没有区别,放置于暗箱中摇匀. $(1)$小临从四张卡片中随机抽取一张,抽中$C$卡片的概率是______; $(2)$小夏从四张卡片中随机抽取两张,用列表法或画树状图法求小夏抽取两张卡片内容均为化学变化的概率.

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九年级·数学·choice二次函数的应用、平行四边形的判定、正方形的判定、相似三角形的性质I、相似三角形的判定与性质

如图,正方形$ABCD$的顶点$A$,$C$在抛物线$y=-x^{2}+6$上,点$D$在$y$轴上.若$A$,$C$两点的横坐标分别为$m$,$n\left(m \gt n \gt 0\right)$,下列结论正确的是( )

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九年级·数学·solution算术平方根、实数的运算、平方差公式、负整数指数幂

按要求计算: $(1)$解方程:$x^{2}-6x-2=0$; $(2)$计算:${2}^{0}×|-\frac{1}{3}|+\sqrt{4}-{3}^{-1}$.

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九年级·数学·choice二次函数的性质I

关于$x$的一元二次方程$a{x^2}+bx+\frac{1}{2}=0$有一个根是$-1$,若二次函数$y=a{x^2}+bx+\frac{1}{2}$的图象的顶点在第一象限,设$t=2a+b$,则$t$的取值范围是( )

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九年级·数学·choice勾股定理、矩形的判定、正方形的性质、轴对称的性质、旋转的性质、平行线分线段成比例

如图,在矩形$ABCD$中,$AD=6cm$,$\angle DBC=30^{\circ}$,动点$M$、$N$分别在$BD$、$BC$上,则$MN+MC$的最小值是( )

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八年级·数学·solution全等三角形的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AD$是$\angle BAC$的平分线,$DE\bot AB$于点$E$,点$F$在$AC$上,$BD=DF$.证明: $(1)CF=EB$; $(2)AB=AF+2EB$.

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八年级·数学·choice多边形内角与外角

正$n$边形每个内角的大小都为$108^{\circ}$,则$n=\left(\ \ \right)$

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八年级·数学·choice三角形内角和定理

打碎的一块三角形玻璃如图所示,现在要去玻璃店配一块完全一样的玻璃,最省事的方法是( )

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八年级·数学·solution一次函数的性质、待定系数法求一次函数解析式

已知$y$与$x$的函数解析式是$y=-2x+3$. $(1)$求当$x=4$时,函数$y$的值; $(2)$求当$y=-2$时,函数自变量$x$的值.

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八年级·数学·solution等腰三角形的性质

在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,且过$\triangle ABC$某一顶点的直线可将$\triangle ABC$分成两个等腰三角形,则$\angle BAC$的度数为______.

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八年级·数学·solution勾股定理

"赵爽弦图"巧妙利用面积关系证明了勾股定理.如图所示的"赵爽弦图"是由四个全等直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形的两条直角边长分别为$m$,$n\left(m \gt n\right)$.若小正方形面积为$5$,$\left(m+n\right)^{2}=21$,则大正方形面积为______.

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八年级·数学·choice全等三角形的判定与性质

如图,$AC=BC$,$AE=CD$,$AE\bot CE$于点$E$,$BD\bot CD$于点$D$,$AE=7$,$BD=2$,则$DE$的长是( )

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八年级·数学·solution全等三角形的判定

如图,若$\triangle ABD$ ≌ $\triangle BAC,$则能得到的结论是:______.(写一条即可)

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八年级·数学·solution角平分线的性质、三角形的面积

如图,在$\triangle ABC$中,$AC=5$,$AB=7$,$AD$平分$\angle BAC$,$DE\bot AC$,$DE=2$,则$\triangle ABD$的面积为______.

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八年级·数学·solution全等三角形的判定、等腰三角形的判定定理

已知$\triangle ABC$和$\triangle ADE$是一对共顶点的等腰直角三角形,$\angle EAD=\angle CAB=90^{\circ}$,连接$CE$,$BD$. $(1)$如图$1$,求证:$\triangle ACE$ ≌ $\triangle ABD$; $(2)$如图$2$,点$B$在线段$DE$上(不与端点$D$,$E$重合),$AE$和$BC$交于点$G$,且$\triangle CGE$为等腰三

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七年级·数学·choice代数式求值、整式加减运算法则

若$|-x|=2023$,则$x$等于( )

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