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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·填空题二次函数的性质I、二次函数的三种形式

请写出一个开口向上,且对称轴为直线\(x=2\)的二次函数解析式_______________。

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九年级·数学·解答题二次函数的性质I、二次函数的三种形式

已知抛物线\(y=x^{2}+4x-12.\) \((1)\)求此抛物线的顶点坐标; \((2)\)求此抛物线与\(x\)轴、\(y\)轴交点坐标.

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九年级·数学·解答题二次函数的性质I、待定系数法求二次函数的解析式、二次函数的三种形式

已知二次函数\(y=-\dfrac{1}{2}x^{2}-x+\dfrac{7}{2}.\) \((1)\)用配方法将该二次函数的解析式化为\(y=a(x+m)^{2}+k\); \((2)\)写出该二次函数图象的顶点坐标和对称轴.

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九年级·数学·解答题二次函数的性质I、二次函数的三种形式

请把二次函数\(y=3x^{2}-6x-1\)化为顶点式\(y=a(x-h)^{2}+k\)的形式.并写出抛物线的开口方向,对称轴和顶点坐标.

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九年级·数学·解答题二次函数的性质I、二次函数的三种形式

用配方法求二次函数\(y=\dfrac{{5}}{{12}}{{x}^{{2}}}-\dfrac{{5}}{{3}}x+\dfrac{{5}}{{4}}\)图象的顶点坐标及对称轴.

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九年级·数学·解答题二次函数的图象I、二次函数的性质I、二次函数的三种形式

已知二次函数\(y=-\dfrac{1}{2}{{x}^{2}}+x+\dfrac{3}{2}\) \((1)\)求函数图象的对称轴; \((2)\)求函数图象的顶点坐标。

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九年级·数学·填空题一元一次不等式组的整数解

不等式组\(\begin{cases}{2x-1< 3,}\\ {-\dfrac{1}{2}x-1\leqslant 0}\end{cases}\)的整数解的和为 ______ .

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九年级·数学·解答题一元一次不等式组的整数解

解不等式组:\(\begin{cases}{3(2x-1)\leqslant 4x+5①,}\\ {x>\dfrac{3x-6}{2}②,}\end{cases}\)并写出所有的正整数解.

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九年级·数学·解答题分式的混合运算、一元一次不等式组的整数解

\((1)\)化简:\((1+\dfrac{1}{x+2})÷\dfrac{x^{2}+6x+9}{x^{2}-4}\); \((2)\)解不等式组\(\begin{cases}5x>3x-1\\ \dfrac {x+2}{3}-2\leqslant\dfrac{x-5}{6}\end{cases}\),并写出它的整数解.

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九年级·数学·解答题分式的化简求值、一次函数图象上点的坐标

已知\(T=\dfrac{a^{2}}{a-b}-\dfrac{b^{2}-2ab}{b-a}.\) \((1)\)化简\(T\); \((2)\)若点\(M(a,b)\)在一次函数\(y=x+\sqrt{3}\)的图象上,求\(T\)的值.

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九年级·数学·填空题解一元二次方程——公式法、根的判别式、反比例函数的性质、等边三角形的性质、比例的性质、由三视图判断几何体、锐角三角函数的定义、三角形的面积、相似三角形的判定与性质、圆锥的计算

\((1)\)一个几何体的三视图如图,根据图示的数据计算该几何体的体积为____\(.(\)结果保留\(π)\) \((2)\)以原点\(O\)为位似中心,作\(\triangle ABC\)的位似图形\(\triangle A'B'C'\),\(\triangle ABC\)与\(\triangle A'B'C'\)相似比为\(\dfrac{1}{3}\),若点\(C\)的坐标为\((4,1)\),点\(C\)的对应点为\(C'\),

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九年级·数学·选择题根的判别式

一元二次方程\(x^{2}-x-2=0\)根的情况是\((\quad)\)

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九年级·数学·填空题根的判别式

已知关于\(x\)方程\(x^{2}-(k+1)x+k+2=0\)的两个实数根的平方和为\(6\),\(k\)的值___.

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九年级·数学·解答题根的判别式、概率公式

有\(A\),\(B\)两个黑布袋,\(A\)布袋中有四个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字\(0\),\(1\),\(2\),\(3\),\(B\)布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字\(0\),\(1\),\(2.\)小明先从\(A\)布袋中随机取出一个小球,用\(m\)表示取出的球上标有的数字,再从\(B\)布袋中随机取出一个小球,用\(n\)表示取出的球上标有的数字. \((1)\)请画出树状图并写出\

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九年级·数学·解答题一元二次方程的定义、根的判别式

已知关于\(x\)的方程\(kx^{2}-3x+1=0\)有实数根.\((6\)分\()\) \((1)\)求\(k\)的取值范围;\((3\)分\()\) \((2)\)若该方程有两个实数根,分别为\(x_{1}\)和\(x_{2}\),当\(x_{1}+x_{2}+x_{1}x_{2}=4\)时,求\(k\)的值.\((3\)分\()\)

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九年级·数学·解答题根的判别式、一次函数图象与几何变换、反比例函数的图象

在\(\triangle ABC\)中,\(BC\)边的长为\(x\),\(BC\)边上的高为\(y\),\(\triangle ABC\)的面积为\(2.\) \((1)y\)关于\(x\)的函数表达式是________,\(x\)的取值范围是________; \((2)\)在平面直角坐标系\((\)如图\()\)中画出该函数图象; \((3)\)将直线\(y=-x+3\)向上平移\(a(a>0)\)个单位长度后与上述函数图象有且只

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九年级·数学·解答题根的判别式、三角形的外接圆与外心、一元二次方程的解

已知关于\(x\)的方程\(x^{2}-(m+2)x+(2m-1)=0.\) \((1)\)求证:方程恒有两个不相等的实数根; \((2)\)若此方程的一个根是\(1\),请求出方程的另一个根,并直接写出以这两根为直角边的直角三角形外接圆半径的值.

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九年级·数学·选择题三角形内角和定理、直线与圆的位置关系I、随机事件I

下列事件属于随机事件的是\((\quad)\)

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九年级·数学·填空题三角形内角和定理、解直角三角形

已知在\({\rm Rt}\triangle ABC\)中,\(a\),\(b\),\(c\)分别是\(∠A\),\(∠B\),\(∠C\)的对边,\(∠C=90°\),\(a=4\),\(c=8\),则\(b=\)_____,\(∠A=\)______,\(∠B=\)_______.

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九年级·数学·解答题整式加减运算法则、配方法的应用、非负数的性质:偶次方

如图,有一电脑程序:每按一次按键,$A$区就会自动加上$a^{2}+2a$,同时$B$区就会自动乘$2$,并在各自区域显示化简后的结果.已知$A$,$B$两区的初始显示值分别是$-6$和$1-a$. $(1)$若从初始状态按$1$次按键后,$A$区与$B$区代数式的和为$0$,求$a$的值; $(2)$是否存在$a$的值,使得从初始状态按$2$次按键后,$A$,$B$两区显示的结果同时为$0$?若存在,求出$a$的值;若不存在,说明理由

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