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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
某次射击比赛,甲队员的成绩如图,根据此统计图,下列结论中错误的是( )
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为了解某小区居民使用共享单车次数的情况,某研究小组随机采访了该小区的$10$名居民,得到这$10$名居民一周内使用共享单车的次数统计表如下: 使用次数 $0$ $5$ $10$ $16$ $20$ 人数 $1$ $1$ $3$ $4$ $1$ $(1)$这$10$位居民一周内使用共享单车次数的中位数是______次,众数是______次; $(2)$若小明同学把数据"$20$"看成了"$30$",那么中位数、方差和平均数中不受影响的是_
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$2012$年$5$月份,鸡西地区一周空气质量报告中某项污染指数的数据是:$31$,$35$,$30$,$31$,$34$,$32$,$31$,这组数据的中位数、众数分别是( )
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某中学组织举办的诗词诵读大赛中,八年级参赛的 25 名同学的成绩情况(满分 100 分)如统计图所示,这些成绩的众数和中位数分别是() 第4题图
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为了调查某小区居民的用水情况,随机抽查了$10$户家庭的月用水量,结果如下表: 月用水量(吨) $4$ $5$ $6$ $9$ 户数 $3$ $4$ $2$ $1$ 则关于这$10$户家庭的月用水量,下列说法错误的是( )
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为了全面了解学生的学习、生活及家庭的基本情况,加强学校、家庭的联系,梅灿中学积极组织全体教师开展"课外访万家活动",王老师对所在班级的全体学生进行实地家访,了解到每名学生家庭的相关信息,先从中随机抽取$15$名学生家庭的年收入情况,数据如表: 年收入(单位:万元) $2$ $2.5$ $3$ $4$ $5$ $9$ $13$ 家庭个数 $1$ $3$ $5$ $2$ $2$ $1$ $1$ $(1)$求这$15$名学生家庭年收入的平均数
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下列问题中,总体、个体、样本和样本容量各是什么? $(1)$为了检查一批零件的长度是否符合要求,从中抽取$10$件,量得它们的长度如下(单位:$cm)$: $22.36$,$22.35$,$22.33$,$22.35$,$22.37$, $22.34$,$22.38$,$22.36$,$22.32$,$22.35$. $(2)$某县参加中考共有$5000$名学生,从中抽取$500$名考生的成绩进行分析.
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若一组数据$2$,$6$,$3$,$5$,$x$的平均数与中位数相同,则实数$x$的值可以是______.
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若一组数据"$4$,$a$,$5$,$6$,$b$"的平均数是$5$,众数是$5$,则这组数据的方差为______.
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如图,前两个天平已保持平衡,现要求在第三个天平的右边只放$\triangle $,要使之保持平衡,则应放$\triangle $的数量为( )
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已知$a$,$b$,$c$是三角形的三边长,化简:$|a-b+c|-|a-b-c|=\_\_\_\_\_\_.$
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已知$2a+3b+3c=b+c+10$,则$a+b+c$的值为______.
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《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,成书大约在一千五百年前.其中一道题,原文是:"今三人共车,两车空;二人共车,九人步.问人与车各几何?"意思是:现有若干人和车,若每辆车乘坐$3$人,则空余两辆车;若每辆车乘坐$2$人,则有$9$人步行.问人与车各多少?设有$x$人,$y$辆车,可列方程组为( )
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父子二人并排竖直站立于游泳池中时(游泳池底面是水平的),爸爸露出水面的高度是他自身高度的$\frac{2}{5}$,儿子露出水面的高度是他自身高度的$\frac{1}{4}$,父子二人的身高一共是$3.24$米,若设爸爸的身高为$x$米,儿子的身高为$y$米,则可列方程组为( )
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明代《算法统宗》有一首饮酒数学诗:"醇酒一瓶醉三客,薄酒三瓶醉一人,共同饮了一十九,三十三客醉颜生,试问高明能算士,几多醇酒几多醇?"这首诗是说:"好酒一瓶,可以醉倒$3$位客人:薄酒三瓶,可以醉倒$1$位客人,如今$33$位客人醉倒了,他们总共饮$19$瓶酒.试问:其中好酒、薄酒分别是多少瓶?"设有好酒$x$瓶,薄酒$y$瓶.根据题意,可列方程组为( )
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关于$x$的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x-1≤5}\\{x-m>0}\end{array}\right.$恰有三个整数解,则$m$的取值范围是______.
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若方程组$\left\{\begin{array}{l}3x-2y=4k-5\\ 2x-3y=k\end{array}\right.$的解满足$x+y=10$,则$k$等于______.
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解方程: $(1)\frac{2x}{2x-1}+\frac{3}{1-2x}=2$; $(2)\frac{8}{x^2-4}+1=\frac{x}{x-2}$.
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永华中学非常注重学生核心素养的提升,为此开展了一系列相关活动,如根据经典阅读里的剧本编排舞台剧并汇演.学校组织初中七、八年级同学乘坐大巴车去七里江大剧院参加舞台剧演出,七里江大剧院距离学校$5$千米.七年级的车队出发$2$分钟后,八年级的车队才出发,结果两个年级同学同时到达,八年级车队的平均速度是七年级车队的平均速度的$1.2$倍.问七年级车队平均每小时行驶多少千米?
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已知关于$x$的分式方程$\frac{2}{x-3}+\frac{mx}{{x}^{2}-9}=\frac{5}{x+3}$. $(1)$若这个方程的解是正数,请求出$m$取值范围; $(2)$若这个方程无解,请你直接写出$m$的值.
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