按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
化简:$\sqrt{3p^2+6pq+3q^2}(p≥0,q≥0)=\_\_\_\_\_\_.$
查看题目详情 →
观察下列各式及其展开式: $(a+b)^{2}=a^{2}+2ab+b^{2}$ $(a+b)^{3}=a^{3}+3a^{2}b+3ab^{2}+b^{2}$ $(a+b)^{4}=a^{4}+4a^{3}b+6a^{2}b^{2}+4ab^{3}+b^{4}$ $(a+b)^{5}=a^{5}+5a^{4}b+10a^{3}b^{2}+10a^{2}b^{3}+5ab^{4}+b^{5}$ $\ldots $ 请你猜想$\left(
查看题目详情 →
$9$的算术平方根是( )
查看题目详情 →
已知:$x-6$和$3x+14$是一个正数的两个不同的平方根,$2y+2$是这个正数的立方根. $(1)$求$x$,$y$的值; $(2)$求$1-4x$的算术平方根.
查看题目详情 →
若$\sqrt{a-2}+|b+1|=0$,则$\left(a+b\right)^{2024}=\_\_\_\_\_\_.$
查看题目详情 →
阅读:一般地,如果一个正数$x$的平方等于$a$,即$x^{2}=a$,那么这个正数$x$就叫做$a$的算术平方根,记作$\sqrt{a}$,读作"根号$a$",规定:$0$的算术平方根是$0$,即$\sqrt{0}=0$,如:$4^{2}=16$,所以$4$是$16$的算术平方根,即$\sqrt{16}=4$,填空:$17$的算术平方根是______,$1$的算术平方根是______,$\sqrt{\frac{25}{36}}=\_\
查看题目详情 →
计算$\sqrt{36}-\sqrt{4}$的结果为______.
查看题目详情 →
如图,正方形$ABCD$的顶点$A$,$C$在抛物线$y=-x^{2}+4$上,点$D$在$y$轴上.若$A$,$C$两点的横坐标分别为$m$,$n\left(m \gt n \gt 0\right)$,下列结论正确的是( )
查看题目详情 →
如图,$BE\bot AE$,$CF\bot BE$,垂足分别为$E$,$F$,$D$是线段$EF$的中点,$CF=BF$,若$AE=4$,$DE=3$,则$\triangle ABC$的面积是______.
查看题目详情 →
阅读:勾股定理是指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方.用数学语言表达为:$a^{2}+b^{2}=c^{2}$,根据阅读资料,完成以下题目:在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$a=5$,$b=12$,则$c=\left(\ \ \right)$
查看题目详情 →
如图,两个较小正方形的面积分别为$9$,$16$,则字母$A$所代表的正方形的面积为( )
查看题目详情 →
如图,长方形$ABCD$的顶点$A$,$B$在数轴上,点$A$表示$-1$,$AB=3$,$AD=1$.若以点$A$为圆心,对角线$AC$长为半径作弧,交数轴正半轴于点$M$,则点$M$所表示的数为______.
查看题目详情 →
函数$y=kx+5$的图象,经过点$\left(1,3\right)$,则$k=\_\_\_\_\_\_.$
查看题目详情 →
如图,已知直线$y=-2x+4$与$x$轴、$y$轴分别交于点$A$、$C$,以$OA$、$OC$为边在第一象限内作长方形$OABC$. $(1)$求点$A$、$C$的坐标; $(2)$如图①,将$\triangle ABC$对折,使得点$A$与点$C$重合,折痕交$AB$于点$D$,交$AC$于点$E$,求直线$CD$的函数关系式; $(3)$在坐标平面内,是否存在点$P($除点$B$外),使得$\triangle APC$与$\tr
查看题目详情 →
在平面直角坐标系中,$A\left(a,0\right)$,$B\left(0,b\right)(a$,$b$均为正数). $(1)$若$|a-3|+\left(b-4\right)^{2}=0$,直接写出$A$、$B$两点的坐标; $(2)$如图$1$,在(1)的条件下,点$C$在$x$轴的负半轴上,$AC=BC$,点$D$在$BC$的延长线上,$BA=AD$,求$CD+CO$的值; $(3)$如图$2$,在$\triangle BA
查看题目详情 →
直线$y=2x+5$向下平移$4$个单位长度后,经过点$A\left(-1,b\right)$,则$b$的值是( )
查看题目详情 →
下列各式中正确的是( )
查看题目详情 →
下列各数中,与$\sqrt{2}$的积仍为无理数的是( )
查看题目详情 →
关于一次函数$y=2mx-4m-2$的图象与性质,下列说法中正确的是( )
查看题目详情 →
如图,在平面直角坐标系$xOy$中,直线$y=-x+4$分别交$x$轴,$y$轴于点$A$,$B$,点$C$在$x$轴的负半轴上,且$OC=\frac{1}{2}OB$,点$P$是线段$BC$上的动点(点$P$不与$B$,$C$重合),以$BP$为斜边在直线$BC$的右侧作等腰$Rt\triangle BPD$. $(1)$求直线$BC$的函数表达式; $(2)$如图$1$,当$S_{\triangle BPD}=\frac{1}{5}
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。