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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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八年级·数学·选择题三角形的三边关系、等腰三角形的性质

等腰三角形有两条边长为$5cm$和$9cm$,则该三角形的周长是( )

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、全等三角形的判定、等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,点$D$为线段$BC$上一动点(不与点$B$,$C$重合),连接$AD$,作$\angle ADE=\angle B=40^{\circ}$,$DE$交线段$AC$于点$E$.下列结论:①$\angle CDE=\angle BAD$;②$BD=CE$;③当$D$为$BC$中点时,$DE\bot AC$;④当$\triangle ADE$为等腰三角形时,$\angle BAD=3

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

等腰三角形的一个外角是$80^{\circ}$,则其底角是( )

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八年级·物理·选择题温度、质量的估测、时间的估测、长度的估测

下列说法最符合实际的是( )

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八年级·物理·选择题时间的估测、长度的估测、速度的估测

$9$月$27$日$-28$日,华师一附中初中部秋季田径运动会如期举行,各位运动员为全校师生提供了一场场视觉盛宴.你认为下列成绩记录符合实际的是( )

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八年级·物理·选择题温度、时间的估测、重力大小的估测、力的估测

下列所给数据最接近实际情况的是( )

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八年级·物理·选择题质量的估测、时间的估测、长度的估测、速度与物体运动

下列对一些常见的估测恰当的是( )

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八年级·物理·选择题质量的估测、时间的估测、长度的估测、速度与物体运动

下列是某同学对生活中涉及得物理量的估测,你认为最符合实际的是( )

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八年级·物理·选择题质量的估测、时间的估测、长度的估测、力的估测

在清扫卫生的时候,同学们经常要把椅子搬到桌面上,已知一瓶矿泉水的质量约为$500g$,那么下列数据中最接近你所搬的椅子质量的是( )

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八年级·数学·填空题有理数的乘方(二)、算术平方根、解二元一次方程组——代入消元法、三角形的三边关系、等腰三角形的性质、解二元一次方程组

已知$a$,$b$是一个等腰三角形的两边长,且$a$,$b$满足$\sqrt{2a-6}+(8-4b)^2=0$,则此等腰三角形周长为______.

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$. $(1)$尺规作图:求作$\angle B$的平分线$BD$,与$AC$交于点$D(不写作法,保留作图痕迹)$; $(2)$若$AD=BD=BC$,求$\triangle ABC$各角的度数.

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质、平行四边形的性质

如图,$AB$、$BC$、$CD$、$DE$是四根长度均为$5cm$的火柴棒,点$A$、$C$、$E$共线.若$AC=6cm$,$CD\bot BC$,则线段$CE$的长度是( )

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八年级·数学·解答题余角和补角、三角形内角和定理、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、相似三角形的判定与性质

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$CD\bot AB$,垂足为$D$,$AF$平分$\angle CAB$,交$CD$于点$E$,交$CB$于点$F$,若$AC=3$,$AB=5$,则$CE$的长为____.

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八年级·数学·选择题三角形的三边关系、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、勾股定理、正方形的性质、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、相似三角形的判定与性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=6$,$AC=8$,$AD$是边$BC$上的中线,则$AD$长的取值范围是( )

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八年级·数学·解答题角的运算、三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、勾股定理、旋转的性质

$(1)$如图$1$,$\triangle ABC$与$\triangle CDE$中,$\angle B=\angle E=\angle ACD$,$AC=CD$,$B$、$C$、$E$三点在同一直线上,$AB=8$,$ED=4$,求$BE$的长. $(2)$如图$2$,在$\triangle ABC$中,$\angle ABC=60^{\circ}$,$BC=6$,以$AC$为边在$\triangle ABC$外部作等边$\tria

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八年级·数学·选择题角的运算、三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、勾股定理、旋转的性质

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ABC=90^{\circ}$,以$AC$为边,作$\triangle ACD$,满足$AD=AC$,$E$为$BC$上一点,连接$AE$,$2\angle BAE=\angle CAD$,连接$DE$,下列结论中正确的有( ) ①$AC\bot DE$;②$\angle ADE=\angle ACB$;③若$CD$ ∥ $AB$,则$AE\bot AD$;④$DE=CE+2

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八年级·数学·选择题三角形的三边关系、三角形的中位线定理、等腰三角形的性质

若等腰三角形的两边长分别是$2$和$10$,则它的周长是( )

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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、等边三角形的性质

$(1)$如图$1$,$\triangle ABC$的三条边相等,三个内角也相等,点$D$、$E$、$F$分别在边$AB$、$BC$、$CA$上,且$BD=CE=AF$.请写出图中一对全等三角形______,其全等的理由是______; $(2)$如图$2$,$\triangle ABC$中,$AB=AC$,点$D$、$E$、$F$分别在边$AB$、$BC$、$AC$上,且$BD=CE$,$\angle DEF=\angle B$,请判

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

如图,$P$为$\triangle ABC$内一点,过点$P$的线段$MN$分别交$AB$、$BC$于点$M$、$N$,且$M$、$N$分别在$PA$、$PC$的中垂线上.若$\angle ABC=80^{\circ}$,则$\angle APC$的度数为____.

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八年级·数学·填空题角平分线、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质、三角形的面积

如图,直线$AM\bot AN$,$AB$平分$\angle MAN$,过点$B$作$BC\bot BA$交$AN$于点$C$.动点$D$,$E$同时从点$A$出发,其中动点$E$以$2cm/s$的速度沿射线$AN$运动,动点$D$以$1cm/s$的速度在直线$AM$上运动.已知$AC=6cm$,设动点$D$,$E$的运动时间为$t\left(s\right)$. $(1)\angle ACB$的度数为______; $(2)$当点$D

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