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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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八年级·数学·选择题三角形内角和定理、三角形的外角性质

如图,在等腰$\triangle EBC$中,$EB=EC$,$AB=BC$,$\angle E=40^{\circ}$,$\angle ACD$的度数为( )

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、三角形的外角性质

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle ABC=66^{\circ}$,$BD$平分$\angle ABC$,$P$为线段$BD$上一动点,$Q$为边$AB$上一动点,当$AP+PQ$的值最小时,$\angle APB$的度数是______.

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九年级·数学·填空题二次函数、二次函数的性质I、二次函数的最值、三角形的面积

已知:二次函数$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$中的$x$和$y$满足下表: $x$ $\ldots $ $0$ $1$ $2$ $3$ $4$ $5$ $\ldots $ $y$ $\ldots $ $3$ $0$ $-1$ $0$ $m$ $8$ $\ldots $ 当$0 \lt x \lt 3$时,则$y$的取值范围为______.

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九年级·数学·解答题一次函数图象与系数的关系、一次函数图象上点的坐标、二次函数的性质I、二次函数图象上点的坐标、二次函数的最值、待定系数法求二次函数的解析式

在平面直角坐标系$xOy$中,关于$x$的二次函数$y=x^{2}+px+q$的图象过点$\left(-1,0\right)$,$\left(2,0\right)$. $(1)$求这个二次函数的表达式; $(2)$求当$-2\leqslant x\leqslant 1$时,$y$的最大值与最小值的差; $(3)$一次函数$y=\left(2-m\right)x+2-m$的图象与二次函数$y=x^{2}+px+q$的图象交点的横坐标分别是

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九年级·数学·填空题二次函数、二次函数的性质I、二次函数的最值、三角形的面积

当函数$y=\left(a+1\right)x^{2}+bx+c$是二次函数时,$a$的取值为______.

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九年级·数学·解答题二次函数、二次函数的性质I、二次函数的最值

已知二次函数$y=-4x^{2}-8ax-a^{2}+2a$,当$-1\leqslant x\leqslant 1$时,$y$的最大值为$5$,那么$a$的值为____.

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九年级·数学·解答题二次函数、二次函数的性质I、二次函数的最值、三角形的面积

如图$1$,二次函数$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$的图象与$x$轴相交于$A$、$B$两点,其中$B$点的坐标为$\left(6,0\right)$,与$y$轴交于点$C\left(0,4\right)$,对称轴为直线$x=2$. $(1)$求该二次函数的解析式; $(2)P$是该二次函数图象上位于第一象限上的一动点,连接$PA$交$BC$于点$E$,连接$BP$,$CP$,$AC$.若$\tri

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I、二次函数的最值、抛物线与x轴的交点

关于二次函数$y=x^{2}+2x-8$,下列说法正确的是( )

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九年级·数学·填空题二次函数的最值

已知二次函数$y=x^{2}-2x\left(-1\leqslant x\leqslant t\right)$,当$x=-1$时,函数取得最大值;当$x=1$时,函数取得最小值,则$t$的取值范围是______.

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九年级·数学·解答题一次函数图象上点的坐标、二次函数的性质I、二次函数图象上点的坐标、二次函数图象与几何变换、二次函数的最值

在平面直角坐标系中,已知点$A\left(1,2\right)$,$B\left(2,3\right)$,$C\left(2,1\right)$,直线$y=x+m$经过点$A$,抛物线$y=ax^{2}+bx+1$恰好经过$A$,$B$,$C$三点中的两点. $(1)$求直线$y=x+m$的解析式; $(2)$求$a$,$b$的值; $(3)$平移抛物线$y=ax^{2}+bx+1$,使其顶点仍在直线$y=x+m$上,求平移后所得抛物线

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质、根据实际问题列一次函数关系式

已知等腰三角形的周长为$12cm$,则底边长$y\left(cm\right)$关于腰长$x\left(cm\right)$的函数解析式为____.

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八年级·数学·解答题根据实际问题列一次函数关系式

某桶装水销售部每天的房租、人员工资等固定成本为$200$元,每桶水的进价是$5$元,现在每桶水的销售价格是$8$元,如果用$x(单位:桶)$表示每天的销售数量,用$y($单位:元)表示每天的利润.(利润$=$总销售额$-$固定成本$-$水的成本) $(1)$求出$y$与$x$的函数关系式; $(2)$如果某天卖出了$65$桶水,当天该销售部是赚了还是亏了?赚或亏了多少钱?

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八年级·数学·填空题根据实际问题列一次函数关系式

一个弹簧不挂重物时长$12cm$,挂上重物后伸长的长度与所挂重物的质量成正比.如果挂上$1kg$的物体后,弹簧伸长$2cm$,弹簧的总长度$y cm$与所挂物体的质量$x kg$的函数表达式是______.

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八年级·数学·填空题根据实际问题列一次函数关系式

地面气温是$20^{\circ}\mathrm{C}$,如果每升高$100m$,气温下降$6^{\circ}\mathrm{C}$,则气温$t\left(^{\circ}\mathrm{C}\right)$与高度$h\left(m\right)$的函数关系式是______.

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八年级·数学·解答题菱形的性质、菱形的判定

图$1$、图$2$是两张形状大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为$1$,线段$AB$的端点均在小正方形的顶点上.请仅用无刻度的直尺在网格内完成下列作图: $(1)$如图$1$,请以线段$AB$为斜边作等腰直角$\triangle ABC$; $(2)$如图$2$,请以线段$AB$为底边作等腰$\triangle ABD$,且使得腰长为有理数.

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八年级·数学·填空题二次函数的最值、全等三角形的判定、菱形的性质

如图,在菱形 $ ABCD $ 中, $ \angle B = 120^\circ $, $ AB = 6 $,动点 $ E $、 $ F $ 分别在线段 $ AB $、 $ BC $ 上,且 $ \theta E = CF $,则 $ \triangle DEF $ 面积的最小值为___。 第13题图

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八年级·数学·选择题勾股定理、直角三角形斜边上的中线、菱形的性质

如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点D作DH⊥AB于点H,连接OH,若AC=8,OH=3,则菱形ABCD的周长为___ 第7题图

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八年级·数学·解答题勾股定理、矩形的判定、菱形的性质

已知菱形ABCD中对角线AC、BD相交于点O,点F时线段OC的中点,过点D作DE⊥BD,交BF延长线于点E,连接CE、DE. (1)求证:四边形 OCED 是矩形. (2)若 $ S_{菱形ABCD}=24 $,AC=8,求 BF 的长. 第21题图

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质

如图,点$B$,$F$,$C$,$E$在一条直线上$,FB=CE,AB$ ∥ $ED,AC$ ∥ $FD.$ $(1)$求证:$AC=DF$. $(2)$若$BC=9$,$FC=5$,求$BE$的长.

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八年级·数学·解答题等边三角形的性质、根据实际问题列一次函数关系式、平行四边形的判定与性质

如图,$AC\bot BD$于点$E$,连结$AB$,$CD$,$AB=10$,$BE=8$,点$P$在线段$AB$上运动时(不与$A$,$B$重合),点$Q$在线段$AC$上,满足$CQ=\frac{6}{5}AP$,连结$PQ$.当$P$为$AB$中点时,$Q$恰好与点$E$重合. $(1)$求$AC$的长. $(2)$若$\angle C=\angle B$,$P$运动到$AB$中点时,求证:直线$PQ\bot CD$. $(3)

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