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科普版2024 · 九年级化学

科普版2024初三化学免费试题

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科普版2024九年级化学题目

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九年级·化学·选择题气体制取装置的探究、实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、二氧化碳的实验室制法、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是( )

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九年级·化学·填空题气体制取装置的探究、检查装置的气密性、实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

小李在学习完《化学实验与科学探究》后,在实验室进行了以下实验,请你完成下列问题: $(1)$仪器①的名称是______,图$A$中添加酒精的后果是______; $(2)$取用粉末状药品的仪器②的名称是______; $(3)$仪器③的名称是______,若气密性良好,在烧杯中的导管口可以观察到______.

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九年级·化学·选择题气体制取装置的探究

要使如图装置中的小气球鼓起来,实验时使用的固体和液体应该是$\left(\ \ \right)\ \ \ \ $ ①锌和稀硫酸;②石灰石和盐酸;③氯化钠和水;④氧化钙和水.

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九年级·化学·填空题气体制取装置的探究、实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的检验和验满、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

根据下列装置,回答问题: $(1)$写出图中标号①仪器的名称:______. $(2)$实验室里常用$H_{2}O_{2}$和$MnO_{2}$来制取$O_{2}$,应选用的发生装置为图中的______.(填字母) $(3)$实验室若用装置$D$收集$H_{2}$,则气体应从导管______(填"$a$"或"$b$")端进入. $(4)$在实验室中若用$C$装置制取$O_{2}$,则反应方程式为______. $(5)$工业常需分离$H

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九年级·化学·填空题气体制取装置的探究、氧气的检验和验满、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

根据如图回答有关问题. $(1)$仪器①的名称是______. $(2)$若用装置$A$制取$O_{2}$,则对应的化学方程式为______,若用$D$装置收集$O_{2}$,验满时带火星的木条放在______(填"$a$"或"$b$")口处. $(3)$实验室常用亚硫酸钠粉末与浓硫酸反应来制取$SO_{2}(SO_{2}$密度大于空气且易溶于水,不溶于植物油),若要制取纯净的$SO_{2}$,最好选用的制取装置是______$(填序号

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九年级·化学·填空题气体制取装置的探究、催化剂的特点与催化作用、二氧化碳的检验和验满、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

实验技能是学习化学的基础和保证.请回答下列问题. $(1)$仪器①的名称是______. $(2)$若用$A$装置制取$O_{2}$,则反应的化学方程式为______;若用$F$装置收集一瓶$O_{2}$,$O_{2}$应从______(填"$a$"或"$b$")端通入. $(3)$用双氧水制取氧气的实验中$MnO_{2}$起______作用,实验结束后,可采用______的方法予以回收利用. $(4)$将红热的铁丝伸入集满氧气的集气瓶

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九年级·化学·选择题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理、氧气的检验和验满

下列关于实验室制取气体的说法中,正确的是( )

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理

实验室制取气体所需的装置如图所示. $(1)$写出仪器名称:$a $______,$b $______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气,符号表达式为______$,$若要收集到干燥的氧气,选择收集装置是______$(填序号)$,其验满方法为______. $(3)$用装置$E$收集氧气时,下列实验操作正确的是______$(填序号)$. $A$.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中 $B$.加热后,观察到

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、催化剂的特点与催化作用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

某兴趣小组的同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究. 【提出问题】 ①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂? ②它和二氧化锰比谁的催化效果更好? $(1)$【查阅资料】 ①氯化钾可溶于水;氧化铜、二氧化锰都不溶于水. ②研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示: 种类 反应程度、温度 氧化铁 氧化铝 氧化铜 氧化镁 开始反应温度$\left(^{\ci

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理

如图所示是实验室制取气体的常用装置.请回答下列问题. $(1)$仪器①的名称是______; $(2)$实验室常用高锰酸钾在$A$装置中制氧气,但图上该装置还有一个明显的缺陷,需要______$;$若要收集较纯净的氧气,则应选用的装置是______$(填序号)$,此装置收满时的现象是______;该反应的符号表达式为______. $(3)$用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时有如下步骤: ①点燃酒精灯; ②连接装置并检查装置的气密性;

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、过滤的原理、方法及其应用、气体的干燥(除水)、氧气的制取装置、氧气的检验和验满、化学性质与物理性质的差别及应用、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

实验探究题 某校"我与化学"学习小组开展"基于特定需求设计和制作简易供氧器"的实践活动.同学们购买了市售家用制氧剂并进行相关的探究. $Ⅰ$.探究制氧剂反应原理 查阅说明书:制氧剂$A$是过碳酸钠固体,制氧剂$B$是二氧化锰. 过碳酸钠(化学式$Na_{2}CO_{4})$是白色颗粒状粉末,溶于水后会反应生成过氧化氢和碳酸钠,过氧化氢再产生氧气. $(1)$写出过氧化氢制氧气的符号表达式______,二氧化锰在实验中质量和______不

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理

根据下列实验装置图,回答有关问题. $(1)$写出标号仪器的名称:①______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式______,以高锰酸钾为试剂利用$A$装置制取氧气时,还要做的改进是______. $(3)$用$D$装置收集氧气的依据是______$,$用$F$装置收集氧气时,气体应从______(填"$a$"或"$b$")管通入.

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理

根据下列实验装置图,回答有关问题. $(1)$写出标号仪器的名称:①______;②______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式或者符号表达式______,以高锰酸钾为试剂利用$A$装置制取氧气时,还要做的改进是______. $(3)$用$D$装置收集氧气的依据是______$,$用$C$装置收集氧气的依据是______$,$用$F$装置收集氧气时,气体应从______(填"$a$"或"$b$")管通入,检验氧气

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九年级·化学·填空题有机物与无机物的区别、化学式的书写及意义、化学性质与物理性质的差别及应用

我国传统的色彩体系由我国古人从自然万物和天光物候的变迁中发掘而出.又用浪漫的想象赋予它们雅致动听的名称,体现了中国人的美学追求. $(1)$朱樱,熟透的樱桃色.樱桃酿酒的过程中发生了______$(选填"物理"或"化学")$变化. $(2)$石绿:由孔雀石研磨而成,是中国画传统颜料色.孔雀石的主要成分为$Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}$,这种颜料受热易分解生成一种黑色的金属氧化物,化学式是______. $(3)$群青:取自青

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九年级·化学·选择题有机物与无机物的区别、微粒观点及模型图的应用

随着科学的发展,新能源的开发不断取得突破,清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇,其微观示意图如图所示(图中的微粒恰好完全反应).下列说法正确的是( )

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九年级·化学·填空题有机物与无机物的区别、化学式的书写及意义、相对分子质量的概念及其计算、有关化学式的计算和推断

化学与生产生活息息相关,根据所学知识完成下列空格. 赖氨酸$(C_{6}H_{14}N_{2}O_{2})$是人体必需氨基酸之一,赖氨酸含有______种元素,其中碳、氧元素的物质的量之比为______,它的摩尔质量为______.$0.5mol$赖氨酸中含有的氮原子约为______个.

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九年级·化学·选择题有机物与无机物的区别、化学式的书写及意义、相对分子质量的概念及其计算、有关化学式的计算和推断

我国民间有端午节挂艾草辟邪的习俗,艾草含有丰富的黄酮素(化学式为$C_{15}H_{10}O_{2})$,有很高的药用价值.关于黄酮素的说法正确的是( )

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九年级·化学·选择题有机物与无机物的区别、微粒观点及模型图的应用

我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术.其中关键一步反应的微观示意图如图.下列有关上述反应的说法不正确的是( )

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九年级·化学·选择题实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素、氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

下列选项中的化学知识都正确的是( ) $A$.实验现象的描述 $B$.宏观——微观 ①铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 ②硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫 ①水结冰——分子种类没有改变,分子间隙变小 ②水银温度计汞柱液面上升——汞分子的间隙变大 $C$.化学与劳动 $D$,归纳和推理 ②物质发生缓慢氧化,用厨余垃圾自制花肥 ②氧气不易溶于水,清理家中鱼缸并需不断通入空气 ①离子都是带电的粒子,但是带电的粒子不一定是离子 ②分子由原子构成,所以

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九年级·化学·填空题实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素、固体溶解度的概念

对比归纳是学习化学的重要方法.请参与下列探究活动并回答问题: $(1)$实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素. 如图,分别将硫在空气和氧气中燃烧. ①硫在氧气里燃烧时火焰的颜色为______; ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是______. $(2)$实验二:探究影响铁燃烧剧烈程度的因素. ①实验室欲收集一瓶较为纯净的氧气,最好的收集方法是______法(选填"排水集气"或"向上排空气"). ②实验

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九年级·化学·填空题实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素、浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释、碱的化学性质、酸碱盐的应用、盐的化学性质、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断,主要包括比较、分类,归纳科学方法.经过半学期化学学习,小金同学归纳了下列有关化学知识.请你帮他完善下列空白: $(1)$空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是______. $(2)$量取$16mL$液体,应选用______$,$若量取过程中俯视刻度线,则使所量液体体积______(选"小于""等于""大于"$)16mL$. $A.10mL$量筒 $B.20mL$量筒 $C.5

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九年级·化学·选择题实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素、催化剂的特点与催化作用、根据化学反应方程式的计算

分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用$a$表示)直接制取氧气,在另一份(用$b$表示)中加入少量的二氧化锰.下列图象正确的是( )

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九年级·化学·选择题制取气体的反应原理的探究、实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素

科学家认为,提出一个问题比解决一个问题更重要.结合如图,提出的问题不合理的是( )

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九年级·化学·选择题实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素、常见的意外事故的处理方法、蜡烛燃烧实验、甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途、化学性质与物理性质的差别及应用

化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性,下列说法错误的是( )

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