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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
下列四位同学描述的化学式可能是:甲:表示一种物质;乙:表示一个分子;丙:表示由两种元素组成;丁:表示一个分子中有三个原子( )
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下列符号,既可表示一种元素,又可表示一个原子,还可以表示一种物质的是( )
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用下列物质的序号填空: ①食盐 ②熟石灰 ③稀盐酸 ④苏打 ⑤胆矾 $(1)$工业上通常用来除铁锈的是______. $(2)$用于玻璃、造纸等工业上的是______. $(3)$农业上可用来改良酸性土壤的是______. $(4)$日常生活中一种重要的调味品是______. $(5)$农业上用来配制农药波尔多液的盐是______.
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化学用语是国际通用语言. $(1)$从"微观模型"到"化学符号":"〇"表示氧原子" "表示氮原子 微观模型 化学符号 ①______ ②______ $(2)$从"化学符号"到"文字信息表达":写出下列符号中数字"$2$"的意义. ①$O_{2}$______;②$Cu\stackrel{-2}{O}$______; $(3)$从"文字信息表达"到"化学符号": ①两个氢离子______;②氦气______.
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$(1)$化学用语是学习化学的重要工具.请按要求从氧气、氢气、二氧化硫、锌、三氧化二铁五种物质中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中. ①一种可燃性气体______; ②一种金属单质______; ③一种空气污染物______; ④供给呼吸的气体______; ⑤一种金属氧化物______. $(2)$医疗中常用体积分数为$75\%$的酒精溶液进行消毒.酒精即乙醇(化学式为$C_{2}H_{5}OH)$,常温下密度为$789kg/
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化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言. $(1)$用化学用语填空: ①$1$个磷原子______. ②$2$个氧分子______. ③$3$个镁离子______. ④地壳中含量最多的金属元素______. ⑤标出二氧化硫中硫元素的化合价______. $(2)$写出"$4NH_{3}$"中数字的含义: ①"$4$"表示______; ②"$3$"表示______.
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将$CO_{2}$通入下列液体中,能产生白色沉淀的是( )
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下列通过证据得出的结论,错误的是( ) 选项 证据 结论 $A$ 某物质燃烧时在其火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁出现水雾 该物质中含有氢元素 $B$ 将带火星的小木条伸入某集气瓶中,小木条未复燃 该气体不含氧气 $C$ $1$滴水约含$1.67\times 10^{21}$个水分子 水分子体积很小 $D$ 某水样中滴加肥皂水后振荡,产生大量泡沫 该水样属于软水
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某钠盐溶液中含有$Cl^{-}$、$OH^{-}$、$CO_{3}^{2-}$三种阴离子,仅用一份样品溶液,利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来,正确的实验操作顺序是( ) ①滴加$Mg(NO_{3})_{2}$溶液②过滤③滴加$AgNO_{3}$溶液④滴加$Ba(NO_{3})_{2}$溶液.
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下列实验方案能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 $A$ 鉴别氯化钡溶液和盐酸溶液 滴加硝酸银溶液 $B$ 从粗盐中得到纯净的氯化钠 溶解、过滤、洗涤、干燥 $C$ 检验氯化钾溶液中是否混有硫酸钾杂质 滴加氯化钡溶液 $D$ 除去$CO_{2}$中含有的少量$CO$ 点燃
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下列关于实验现象或操作,不正确的是( )
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小英设计了探究$SO_{2}$与$AgNO_{3}$溶液反应的实验.将$SO_{2}$通入$AgNO_{3}$溶液中,反应后过滤,得到无色溶液$A$和白色沉淀$B$. 【查阅资料】$1.Ag_{2}SO_{4}$为白色固体,微溶于水. $2.Ag_{2}SO_{3}$为白色固体,难溶于水,溶于过量的$Na_{2}SO_{3}$溶液.其中化学式$Ag_{2}SO_{3}$的名称是______. $3.BaSO_{4}$、$BaSO_{3}
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如图是化学活动小组在探究$Ba\left(OH\right)_{2}$溶液所具有某些化学性质的实验,请回答下列问题: $(1)$甲试管中观察到的实验现象是①______;乙试管中发生反应的化学方程式是②______. $(2)$实验结束后,同学们将甲试管过滤后的滤液和乙试管中的溶液都倒入同一个烧杯中,观察到只有白色沉淀产生的现象,由此推知甲试管反应后溶液中的溶质为______$(填化学式)$,充分反应后,将烧杯中的沉淀滤去,得到滤液.
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某化学小组围绕"碳酸钠的性质"展开活动.请完成下列探究. 【活动与探究】 实验 实验一 实验二 实验三 实验操作 $(1)$实验二和实验三的试管中溶液中都产生的现象是______. 实验结束后,小组同学将三支试管中的溶液倒入同一废液缸中. 【提出问题】经讨论小组同学一致认为废液中一定含钠离子和氯离子,还有哪些离子呢?(酚酞除外) 【猜想与假设】老师取少量废液缸中的上层清液于试管中,滴加无色酚酞溶液,发现酚酞溶液变红.大家讨论得出以下猜想
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阅读下列材料,回答第$9\sim 11$题:过氧化氢易溶于水,其水溶液俗称双氧水,对金属有一定腐蚀性.通常情况下,双氧水会缓慢分解成水和氧气,光照条件或二氧化锰等物质会加快其分解速率.在实验室中,常用双氧水中加二氧化锰催化剂的方法来制取氧气. 在双氧水制取氧气实验中,一定不需用到的仪器是( )
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如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的微观过程示意图.下列叙述中错误的是( )
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二百多年前,拉瓦锡通过加热少量氧化汞的定量实验研究了空气的组成.有关氧化汞分解的微观过程如图,生成物方框内应填写的微粒是( )
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化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学学习的重要途径和方法.请回答$5\sim 8$题. 同学们在实验室中做了许多与氧气有关的实验,下列实验产物对环境不会造成污染的是( )
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现有$23g$某可燃物完全燃烧后生成$44g$二氧化碳和$27g$水,参加反应氧气的质量为______;已知可燃物的相对分子质量是$46$,可燃物的化学式为______.
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化学反应有多种分类.化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用如图表示. $(1)$蜡烛燃烧的文字表达式______$,$应填充到______$(填字母)$处. $(2)$氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞$+$氧气,应该填充到______$(填字母)$处. $(3)$图中$b$表示______的反应,请写出一个符合$b$的反应的文字表达式______.
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