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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·解答题推理与论证

要将$29$个数学竞赛的名额分配给$10$所学校,每所学校至少要分到一个名额.证明: $(1)$不管怎样分配,至少有$3$所学校得到的名额相同; $(2)$如果分到相同名额的学校少于$4$所时,则$29$名选手至少有$5$名来自同一学校.

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八年级·数学·填空题代数式求值、完全平方公式、推理与论证

阅读下列解答过程,然后回答问题: 已知$x^{2}-7x+k$有一个因式$\left(x-3\right)$,求$k$的值. 解:设另一个因式为$\left(x+a\right)$,则 $x^{2}-7x+k=\left(x-3\right)\left(x+a\right)$,即 $x^{2}-7x+k=x^{2}+\left(a-3\right)x-3a($对任意实数$x$成立) 由此得:$\left\{\begin{array}{l

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八年级·数学·选择题待定系数法求正比例函数解析式、待定系数法求一次函数解析式

已知$y-1$与$x$成正比例,当$x=3$时,$y=2$.则当$x=-1$时,$y$的值是( )

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八年级·数学·选择题正比例函数的图象、待定系数法求正比例函数解析式

在正比例关系$y=kx$中,$x=2$,$y=4$,则比例系数$k$等于( )

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八年级·数学·解答题三角形的面积、菱形的判定与性质

如图,$AD$是$\triangle ABC$的角平分线,过点$D$分别作$AC$、$AB$的平行线,交$AB$于点$E$,交$AC$于点$F$. $(1)$求证:四边形$AEDF$是菱形. $(2)$若$AF=13$,$AD=24$.求四边形$AEDF$的面积.

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定、等腰三角形的判定定理、平行四边形的性质、菱形的判定、正方形的判定

如图,在四边形$ABCD$中,过点$A$作$\angle BAD$的平分线,交$CD$于点$E$.试根据图中已知条件求$x$的值.

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八年级·数学·解答题直角梯形、坐标与图形性质

如图,已知在一平面直角坐标系中,$A$和$B$的坐标分别是$\left(-1,3\right)$,$\left(0,-2\right)$.解答下列问题: $(1)$请在示意图中建立平面直角坐标系; $(2)$通过计算说明在$C$和$D$这两个地点中,哪个地点离坐标原点更远.

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八年级·数学·解答题三角形的中位线定理、全等三角形的判定、直角梯形

如图①所示,$AB\bot CD$于点$B$,且$BD=AB$,$BE=BC$; $(1)$试探究$DE$与$AC$的关系; $(2)$将$\triangle DBE$沿$DC$方向平移至如图②所示情况,$\left(1\right)$中的结论是否成立?若成立,请进行证明;若不存在,请说明理由.

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八年级·数学·填空题二次函数的应用、直角梯形、相似三角形的判定与性质

如图所示,在平面直角坐标系中,线段$AB$所在直线的函数表达式为$y=-x+4$,$C$是$AO$的中点,$P$是$AB$上一动点,则$PO+PC$的最小值是______.

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八年级·数学·选择题勾股定理的逆定理

由下列条件不能判定$\triangle ABC$为直角三角形的是( )

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八年级·数学·选择题勾股定理的逆定理

下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,能构成直角三角形的是( )

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八年级·数学·解答题勾股定理、勾股定理的逆定理

如图,在四边形$ABCD$中,$AB=4$,$BC=3$,$CD=12$,$AD=13$,$\angle B=90^{\circ}$,求四边形$ABCD$的面积.

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八年级·数学·解答题勾股定理、勾股定理的逆定理

如图是一块地,已知$AD=8m$,$CD=6m$,$\angle D=90^{\circ}$,$AB=26m$,$BC=24m$,求这块地的面积.

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八年级·数学·填空题勾股定理的逆定理

一个三角形的三边长的比为$3:4:5$,且其周长为$36cm$,则其面积为______.

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八年级·数学·解答题一次函数综合题

如图所示,求出图中$x$的值.

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八年级·数学·填空题一次函数综合题

如图,直线$CD$与$x$轴、$y$轴正半轴分别交于$C$、$D$两点,$\angle OCD=45^{\circ}$,第四象限的点$P\left(m,n\right)$在直线$CD$上,且$mn=-6$,则$OP^{2}-OC^{2}$的值为______.

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八年级·数学·填空题一次函数综合题

对于平面直角坐标系$xOy$中的任意线段$MN$,给出如下定义: 线段$MN$上各点到$x$轴距离的最大值,叫做线段$MN$的"轴距",记作$d_{MN}$.例如,如图$1$,点$M\left(-2,-3\right)$,$N\left(4,1\right)$,则线段$MN$的"轴距"为$3$,记作$d_{MN}=3$.将经过点$\left(0,2\right)$且垂直于$y$轴的直线记为直线$y=2$. $(1)$已知点$A\left

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八年级·数学·解答题一次函数图象与几何变换、勾股定理

如图,在平面直角坐标系$xOy$中,直线$y=\frac{4}{3}x+4$与$x$轴$y$轴分别交于点$A$,$B$,点$D$在$y$轴的负半轴上.若将$\triangle DAB$沿直线$AD$折叠,点$B$恰好落在$x$轴负半轴上的点$C$处. $(1)$求$AB$的长; $(2)$求点$C$和点$D$的坐标; $(3)$在$y$轴上是否存在一点$P$,使得$S_{\triangle PAB}=\frac{1}{3}{S}_{△O

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八年级·数学·选择题一次函数图象与几何变换

要得到直线$y=-2x+4$的图象,可把直线$y=-2x\left(\ \ \right)$

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八年级·数学·解答题一次函数图象与系数的关系、一次函数图象与几何变换

在平面直角坐标系中,一次函数$y=kx+b$的图象是由一次函数$y=-x+2$的图象平移得到的,且经过点$A\left(2,3\right)$. $(1)$求一次函数$y=kx+b$的表达式; $(2)$若点$P\left(2m,4m-1\right)$为一次函数$y=kx+b$图象上一点,求$m$的值.

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