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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·解答题线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、轴对称图形

如图,$\triangle ABC$中,$AB$的垂直平分线交$AC$于$P$点,若$BC=4$,$\triangle PBC$的周长为$10$,则$AC=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质、等边三角形的性质、平行四边形的性质、平行四边形的判定、解直角三角形

【问题初探】 $(1)$如图$1$,在$\triangle ABC$中,请说明:$\angle A+\angle B+\angle C=180^{\circ}$,为解决这一问题,同学们多用于下列两种思路: ①如图$2$,延长$BC$到$D$,过点$C$作射线$ CE$ ∥ $BA$,相当于把$\angle A$,$\angle B$都移到了顶点$C$的位置,利用图形特点获得$\angle A$,$\angle B$,$\angle AC

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质、等边三角形的判定方法

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$D$、$E$是$\triangle ABC$内的两点,$AD$平分$\angle BAC$,$\angle EBC=\angle E=60^{\circ}$.若$BE=6cm$,$DE=2cm$,则$BC$的长为( )

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、三角形的外角性质、等腰三角形的性质

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$\angle A=50^{\circ}$,以点$B$为圆心,$BC$长为半径画弧,交$AB$于点$D$,连接$CD$,则$\angle ACD$的度数是______.

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质、切线的性质、相似三角形的判定与性质

如图,在$\triangle ABC$中,点$D$在边$BC$上,点$E$在边$AB$上$,AE=BE,AF$ ∥ $BC$,$AF$交$DE$的延长线于点$F$,若$AF=24$,$BD=3CD$,则$BC$的长为____.

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八年级·数学·解答题垂线、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

已知:如图,在$\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$\angle A=30^{\circ}$.求证:$BC=\frac{1}{2}AB$.

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八年级·数学·选择题展开图折叠成几何体、全等三角形的性质、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图:$\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AC=BC$,$AD$平分$\angle CAB$交$BC$于$D$,$DE\bot AB$于$E$,且$AB=6cm$,则$\triangle DEB$的周长是( )

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八年级·数学·选择题线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、三角形的面积

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle BAC$和$\angle ABC$的平分线$AE$,$BF$相交于点$O$,$AE$交$BC$于$E$,$BF$交$AC$于$F$,过点$O$作$OD\bot BC$于$D$,下列三个结论:①$\angle AOB=90^{\circ}+\angle C$;②若$AB=4$,$OD=1$,则$S_{\triangle ABO}=2$;③当$\angle C=60^{\circ}$

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八年级·数学·填空题垂线、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,点$D$,$E$分别是$\triangle ABC$的边$AC$,$BC$上的点,点$P$是直线$AB$上一动点.令$\angle PDA=\angle 1$,$\angle PEB=\angle 2$,$\angle DPE=\angle \alpha $.则$\angle \alpha $,$\angle 1$,$\angle 2$之间的关系为___

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八年级·数学·选择题展开图折叠成几何体、三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、勾股定理、直角三角形的性质

如图所示,在$\triangle ABC$中,$\angle A=30^{\circ}$,$M$为线段$AB$上一定点,$P$为线段$AC$上一动点.当点$P$在运动的过程中,满足$PM+\frac{1}{2}AP$的值最小时,$\angle AMP $的大小等于( )

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八年级·数学·解答题线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、三角形的面积

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$CD\bot AB$于点$D$,$BE$平分$\angle ABC$交$AC$于点$E$,交$CD$于点$F$,过点$E$作$EG$ ∥ $CD$,交$AB$于点$G$,连接$CG$. $(1)$求证:$\angle A+\angle AEG=90^{\circ}$ $(2)$求证:$EC=EG$; $(3)$若$CG=4$,$BE=5$,求四边

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八年级·数学·解答题全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、勾股定理、直角三角形的性质、平行线分线段成比例

如图$1$,在等腰$Rt\triangle ABC$中,$\angle BAC=90^{\circ}$,$AB=AC$,$AD=AE$, $(1)$求证$\angle ABE=\angle ACD$; $(2)$如图$2$,过点$A$作$AF\bot BE$于点$G$,交$BC$于点$F$,过$F$作$FP\bot CD$交$BE$于点$P$,交$CD$于点$H$. ①猜想$\angle AFB$与$\angle HFC$的数量关系,并

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八年级·数学·解答题线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC=8$,$BC=5$,$\angle A=40^{\circ}$,$AB$边的中垂线$MN$交$AC$于点$D$,交$AB$于点$M$. (1)求$\angle DBC$的度数; (2)求$\triangle BCD$的周长.

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

如图钢架中,$\angle A=25^{\circ}$,焊上等长的钢条$P_{1}P_{2}$,$P_{2}P_{3}\ldots $来加固钢架.若$P_{1}A=P_{1}P_{2}$,问这样的钢条至多需要的根数为( )

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为$40^{\circ}$,则顶角的度数为( )

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八年级·数学·选择题角的运算、三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、勾股定理、旋转的性质

如图,在$\triangle ABC$中,点$D$,$E$分别在边$AB$,$AC$上,将$\triangle ADE$沿$DE$折叠至$\triangle FDE$位置,点$A$的对应点为$F$.若$\angle A=15^{\circ}$,$\angle BDF=120^{\circ}$,则$\angle DEF$的度数为( )

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八年级·数学·选择题线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、三角形的面积

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle ABC=60^{\circ}$,$AD$平分$\angle BAC$交$BC$于点$D$,$CE$平分$\angle ACB$交$AB$于点$E$,$AD$、$CE$交于点$F$.则下列说法正确的个数为( ) ①$\angle AFC=120^{\circ}$; ②$S_{\triangle ABD}=S_{\triangle ADC}$; ③$CD+AE=AC$; ④$S_{\

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

已知一个等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为$40^{\circ}$,则这个等腰三角形底角的度数为( )

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八年级·数学·选择题三角形的外角性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质

在$\triangle ABC$中,若$\angle A=75^{\circ}$,$\angle B=40^{\circ}$,则$\angle C$的度数为( )

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八年级·数学·填空题展开图折叠成几何体、全等三角形的性质、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AD$平分$\angle CAB$交$BC$于$D$,$DE\bot AB$于$E$,且$AB=10cm$,$AC=8cm$,$BC=6cm$,则$\triangle DEB$的周长______.

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