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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
如图:$AE$是$\triangle ABC$的边$BC$上的中线,若$S_{\triangle ABC}=48$,$AB=6$,$AC=8$,$AC$边上的高$=3$,$AB$边上的高$=\left(\ \ \right)$
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已知三角形的三边长为连续整数,且周长为$12cm$,则它的最短边长为( )
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如图,一只蚂蚁从长、宽都是$4$,高是$6$的长方体纸箱的$A$点沿纸箱爬到$B$点,那么它所行的最短路线的长是( )
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如图,在矩形$ABCD$中,$R$,$P$分别是$AB$,$AD$上的点,$E$,$F$分别是$RP$,$PC$的中点,当点$P$在$AD$上从点$A$向点$D$移动,而点$R$保持不动时,下列结论成立的是( )
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已知$a$、$b$、$c$是三角形的三边长,如果满足$\left(a-6\right)^{2}+\sqrt{b-8}+|c-10|=0$,则三角形的形状是( )
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【发现问题】 如图$1$,点$P$在等边三角形$ABC$内,且$\angle APC=150^{\circ}$,$PA=3$,$PC=4$,求$PB$的长.小明发现,以$AP$为边作等边三角形$APD$,连接$BD$,得到$\triangle ABD$;由等边三角形的性质,可证$\triangle ACP$ ≌ $\triangle ABD,$得$PC=BD$;由已知$\angle APC=150^{\circ}$,可知$\angle
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在等边三角形$ABC$所在的平面内存在点$P$,使$\triangle PAB$、$\triangle PBC$、$\triangle PAC$都是等腰三角形.请指出具有这种性质的点$P$的个数( )
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如图,$AC=CE$,$\angle ACE=90^{\circ}$,$AB\bot BD$,$ED\bot BD$,$AB=6cm$,$DE=2cm$,则$BD$等于( )
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用三根长分别为$3cm$,$6cm$,$a cm$的小木棒首尾相接拼成一个三角形,则$a$可能是( )
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如图,长方体的底面长和宽分别为$a cm$和$b cm\left(a \gt b\right)$,高为$p cm$.如果用一根细线从点$A$开始如图所示缠绕一圈到达点$B$,那么所用细线最短需要$\left(\ \ \right)cm$.
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已知,小明将一副直角三角板按如图所示的方式摆放,其中$\triangle ABC$是一个角$\left(\angle B\right)$等于$45^{\circ}$的直角三角板,$\triangle CDE$是一个角$\left(\angle E\right)$等于$30^{\circ}$的直角三角板,小明摆放时确保点$A$在线段$DE$上,$AB$与$CE$相交于点$F$,且$\angle AFE=105^{\circ}$. $(1)
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如图,已知$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$\angle BAC=90^{\circ}$,直角$\angle EPF$的顶点$P$是$BC$中点,两边$PE$、$PF$分别交$AB$、$AC$于点$E$、$F$,给出以下四个结论:①$AE=CF$;②$\triangle EPF$是等腰直角三角形;③$S_{四边形AEPF}=\frac{1}{2}S_{\triangle ABC}$;④当$\angle EPF$在$\t
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在$\triangle ABC$中,$AB$的垂直平分线分别交$AB$,$BC$于点$E$,$F$,$AC$的垂直平分线分别交$AC$,$BC$于点$M$,$N$. $(1)$若$BC=10cm$,求$\triangle AFN$的周长. $(2)$若$\angle BAC=118^{\circ}$,求$\angle FAN$的度数.
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我们新定义一种三角形:若一个三角形中存在两边的平方差等于第三边上高的平方,则称这个三角形为勾股高三角形,两边交点为勾股顶点. 特例感知 ①等腰直角三角形______勾股高三角形(请填写"是"或者"不是"); ②如图$1$,已知$\triangle ABC$为勾股高三角形,其中$C$为勾股顶点,$CD$是$AB$边上的高.若$BD=1$,$AD=2$,试求线段$CD$的长度. 深入探究 如图$2$,已知$\triangle ABC$为勾股
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如图,在$\triangle ABC$中,分别以点$A$和点$B$为圆心,大于$\frac{1}{2}AB$的长为半径画弧,两弧相交于点$M$,$N$,作直线$MN$,交$BC$于点$D$,连接$AD$.若$\triangle ADC$的周长为$10$,$AB=7$,则$\triangle ABC$的周长为( )
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若$\left(a-4\right)^{2}+|b-9|=0$,则以$a$、$b$为边长的等腰三角形的周长为____.
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如图,若$CD$是$\triangle ABC$的中线,$AB=20$,则$BD=\left(\ \ \right)$
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如图,在边长为$4$的正方形$ABCD$中,点$E$、点$F$分别是$AB$、$BC$上的点,连接$DE$、$DF$、$EF$,满足$\angle EDF=45^{\circ}$.若$AE=1$,则$EF$的长为( )
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如图,已知$\triangle ABC$,$AB$的垂直平分线交$AB$于$D$,交$BC$于$E$,$AC$的垂直平分线交$AC$于$F$,交$BC$于$G$,若$BE=3$,$EG=4$,$BC=12$,则$\triangle ABC$的面积为____.
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如图,$\triangle ABC$中,用尺规作图法在$AC$上作一点$D$,使得$\angle ABD=\angle C.(保留作图痕迹,不用写作法)$
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