题霸题霸学习平台

初中免费试题库,先看题再决定怎么练

游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。

高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

全部题目

清除筛选
八年级·数学·解答题垂线、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$D$、$E$分别是$AB$、$AC$上的点,点$F$在$BC$的延长线上$,DE$ ∥ $BC,\angle A=44^{\circ}$,$\angle 1=57^{\circ}$,则$\angle 2=\_\_\_\_\_\_.$

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题二次根式的应用、等腰三角形的性质

如图,$AD$是$\triangle ABC$的中线,$DE\bot AC$,$DF\bot AB$,$E$,$F$分别是垂足.已知$AB=2AC$,$DE=12$,则$DF$的长度为( )

查看题目详情 →

八年级·物理·选择题温度、质量的估测、时间的估测、长度的估测

筷子,古称箸、梜,是华夏饮食文化的标志之一,也是世界上常用餐具之一,其发明于中国,后传至朝鲜、日本、越南等汉字文化圈.下列有关筷子长度的估测数据最接近实际的是( )

查看题目详情 →

八年级·物理·选择题时间的估测

小蒋同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是( )

查看题目详情 →

八年级·物理·填空题时间的估测、长度的估测

如图$1$是一只秒表,秒表的分度值是______$,$此时秒表的读数为______$s;$如图$2$用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是______(选填"$A$"或"$B$"),该物体的长度是______$cm$. ​

查看题目详情 →

八年级·物理·填空题时间的估测、长度的估测

物理课上,某同学用刻度尺测量一物体的长度,$4$次测量结果分别记录为:$16.50cm$、$16.49cm$、$16.28cm$、$16.48cm$,他用的刻度尺的最小分度值是______$cm$,所测的物体长度应为______$cm$.如图所示的秒表读数为______$s$.

查看题目详情 →

八年级·物理·选择题时间的估测、长度的估测、速度与物体运动

下列估测中,符合生活实际的是( )

查看题目详情 →

八年级·物理·选择题温度、时间的估测、长度的估测、速度与物体运动

下列一些数据,符合实际情况的是( )

查看题目详情 →

八年级·物理·选择题时间的估测、长度的估测

下列估测数据中,不符合实际的是( )

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题角的运算、三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、勾股定理、旋转的性质

如图所示,在$\triangle ABC$中,$BE$平分$\angle ABC,DE$ ∥ $BC.$ $(1)$求证:$\triangle BDE$是等腰三角形; $(2)$若$\angle A=35^{\circ}$,$\angle C=70^{\circ}$,求$\angle BDE$的度数.

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题等腰三角形的性质

求证:等腰三角形的两个底角相等. $(1)$请根据以上命题和图形写出已知和求证: 已知:______,求证:______. $(2)$请证明此命题.

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题平行线的性质、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、勾股定理、直角三角形的性质

如图,四边形$ABCD$的对角线交于点$E$,$BE=ED$,$\angle BAC=90^{\circ}$,$\angle ACD=2\angle ACB$.若$CD=10$,$AD=14$,则$DE$的长为( )

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题展开图折叠成几何体、全等三角形的性质、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{o}$,$\angle B=30^{o}$,$AD$平分$\angle CAB$交$BC$于点$D$,$DE\bot AB$于$E$,若$DE=2cm$,则$BC=$____$cm$.

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理

【定义】数学课上,陈老师对我们说,如果$1$条线段将一个三角形分成$2$个等腰三角形,那么这$1$条线段就称为这个三角形的"好线",如果$2$条线段将一个三角形分成$3$个等腰三角形,那么这$2$条线段就称为这个三角形的"好好线".【理解】如图①,在$\triangle ABC$中,$\angle A=36^{\circ}$,$\angle C=72^{\circ}$,请你在这个三角形中画出它的"好线",并标出等腰三角形顶角的度数. 如

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题三角形的三边关系、等腰三角形的性质

等腰三角形的两条边长分别为$4$和$9$,那么它的周长为____.

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题等腰三角形的性质、作图—基本作图

如图,在等腰$\triangle ABC$中,在$AB$、$AC$上分别截取$AP$、$AQ$,使$AP=AQ$.再分别以点$P$,$Q$为圆心,以大于$PQ$的长为半径作弧,两弧在$\angle BAC$内交于点$R$,作射线$AR$,交$BC$于点$D$.已知$AB=AC=10$,$AD=8$,$BC=12$.若点$M$、$N$分别是线段$AD$和线段$AB$上的动点,则$BM+MN$的最小值为( )

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB$的垂直平分线与$\triangle ABC$的外角平分线$CD$交于点$D$,$DE\bot AC$于点$E$,$DF\bot BC$交$BC$的延长线于点$F$.下列结论:①$\triangle ADE$ ≌ $\triangle BDF$;②$∠DCF=90°-\frac{1}{2}∠BDA$;③$∠ADC=90°-\frac{1}{2}∠ABC$;④若$AC=a$,$BC=b\le

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题全等三角形的判定、等腰三角形的性质

如图,已知$\triangle ABC$三个内角的平分线交于点$O$,点$D$在$CA$的延长线上,且$DC=BC$,$AD=AO$,若$\angle BAC=100^{\circ}$,则$\angle BCA$的度数为______.

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理

如图,$\triangle ABC$中,$DE$垂直平分$AC$,交$AC$于$E$,交$BC$于$D$,连结$AD$.若$AD=2$,$BD=1$,则$BC$的长为______.

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、平行四边形的性质、平行四边形的判定、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、锐角三角函数的定义、相似三角形的判定与性质

如图,$B$在$AC$上,$D$在$CE$上,$AD=BD=BC$,$\angle ACE=25^{\circ}$,$\angle ADE=$____度.

查看题目详情 →

题库使用说明

从一道题开始,形成可复盘的练习记录

按真实条件找题

可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。

题目公开,学习闭环由 VIP 解锁

题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。

再转成专项训练

发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。