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湘教版 · 九年级化学

湘教版初三化学免费试题

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湘教版九年级化学题目

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九年级·化学·填空题加热器皿-酒精灯、液体药品的取用

下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题: $(1)$如图$A$所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要______,细口瓶的瓶塞要______在桌面上. $(2)$如图$B$所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述不正确的一项是______$(填序号)$. $A$.平衡气压,方便取下灯帽 $B$.挥发水分,利于点燃酒精灯 $C$.减少酒精挥发,利于点燃和节约酒精 $(3)$如图$

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九年级·化学·选择题化学变化的基本特征I、化学变化的基本特征II、化学变化和物理变化的判别、化学变化的基本特征

在探索地球上生命的起源活动中,美国科学家米勒$\left(S\cdot Millte\right)$做了一个著名的实验,他模拟原始大气的成分将甲烷、氨气、氢气和水蒸气混合,放入真空的玻璃仪器中进行实验.一个星期后,他惊奇地发现仪器中果然有数种氨基酸生成.你从米勒的实验中能得出的结论是( )

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九年级·化学·选择题蜡烛燃烧实验、化学变化的基本特征I、化学与社会发展、化学变化的基本特征

化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法不正确的是( )

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九年级·化学·选择题蜡烛燃烧实验、化学变化的基本特征I、化学与社会发展、化学变化的基本特征

化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法错误的是( )

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九年级·化学·选择题元素的概念、相对原子质量的概念及其计算方法、化学变化的基本特征I、化学变化的基本特征II、化学变化的基本特征

核污水中含有氚、锶、铯等放射性元素,已知氚原子的核内质子数为$1$,中子数为$2$.下列关于氘和氢两种原子的说法正确的是( )

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九年级·化学·填空题化学变化的基本特征I、化学变化的基本特征II、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、化学变化的基本特征

阅读下列材料,回答相关问题: 镁,银白色固体,质量轻,硬度小,是一种重要的金属材料.镁的化学性质活泼,常温下能与稀盐酸剧烈反应,在加热时,也可以与水发生反应.当它在空气中燃烧时,不仅与氧气反应,也与氮气反应,会发出耀眼的白光,放出热量,产生大量白烟,因此,常用作军事上的信号弹.节日燃放的烟花中除了有硫,也有粉碎的镁粉.如果存放的金属镁着火了,是不可以用二氧化碳去扑灭的,那将会是"火上浇油",引发更大的火灾. $(1)$镁的物理性质有__

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九年级·化学·选择题质量守恒定律的实验探究、质量守恒定律及其应用

用高锰酸钾制取氧气,剩余固体的质量随加热时间​的变化如图所示.下列分析错误的是( )

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九年级·化学·选择题分子的定义与分子的特性、物质组成的表示、质量守恒定律及其应用、氢气的化学性质与燃烧实验

构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是( )

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九年级·化学·选择题常见气体的检验与除杂方法、溶解时的吸热或放热现象、质量守恒定律及其应用

下列实验现象及结论均正确的是( ) 选项 $A$ $B$ $C$ $D$ 实验 现象 与电源正、负极相连的试管中均产生气体,其体积比约为$1:2$ 干冷的烧杯内壁出现水雾 酚酞试纸的滤纸条变红 空气中的木条正常燃烧,呼出气体中的木条立即熄灭 结论 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 蜡烛一定由碳、氢、氧元素组成 分子在不断运动 呼出气体中的二氧化碳含量高于空气

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九年级·化学·选择题质量守恒定律及其应用

一个密闭容器中有$X$、$Y$、$Z$、$Q$四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,下列推理中正确的是( ) 物质 $X$ $Y$ $Z$ $Q$ 反应前的质量$/g$ $8$ $10$ $1$ $21$ 反应后的质量$/g$ $9$ $21$ 待测 $9$

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九年级·化学·选择题质量守恒定律的实验探究、微粒观点及模型图的应用、质量守恒定律及其应用

、 、 、分别表示$A$、$B$、$C$、三种物质的分子,下图形象的表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化.则该反应的化学方程式中$A$、$B$、$C$前的化学计量数之比为( )

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九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、实验探究物质的组成成分以及含量、常见气体的检验与除杂方法、质量守恒定律及其应用

蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对"蔗糖的组成"进行了探究. 【作出猜想】 $(1)$小组同学查阅资料得知甘蔗通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为与葡萄糖元素组成相同的蔗糖,故推测蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.做出此猜想的依据是______. 【实验探究】 方案一: $(2)$小明将蔗糖放在氧气中燃烧,检验出生成物中有水和二氧化碳,得出结论"蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的".小刚认为该方案

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九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、单质和化合物的概念、微粒观点及模型图的应用、化合价的概念、常见元素与常见原子团的化合价、质量守恒定律及其应用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

如图是某反应的微观示意图. $(1)$写出图中单质的化学式______. $(2)$写出该反应的符号表达式______. $(3)$反应前后没有发生改变的微粒是______$(填"分子"或"原子")$.

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九年级·化学·填空题有关元素化合价的计算、质量守恒定律及其应用

工业上常用氯气与石灰乳反应来制取漂白粉,反应的化学方程式为: $2Cl_{2}+2Ca\left(OH\right)_{2}$═$CaCl_{2}+Ca\left(ClO\right)_{2}+2X$,则$X$的化学式为______$,Ca\left(ClO\right)_{2}$中氯元素的化合价为______.

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九年级·化学·选择题原子结构示意图与离子结构示意图

某元素原子得到$2$个电子后形成具有与$Ne$ 相同核外电子排布的粒子,下列说法正确的是( )

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九年级·化学·选择题原子和离子的相互转化、原子结构示意图与离子结构示意图

下列关于$Mg$、$Mg^{2+}$两种粒子的判断中,正确的是( ) ①核电荷数相同; ②核外电子数相等; ③电子层结构相同; ④质量几乎相等; ⑤质子数相等; ⑥$Mg^{2+}$比$Mg$稳定

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九年级·化学·选择题原子结构示意图与离子结构示意图

元素周期表的一部分及硫原子结构示意图如图所示.下列说法错误的是( )

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九年级·化学·选择题原子结构示意图与离子结构示意图

根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是( )

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九年级·化学·选择题原子结构示意图与离子结构示意图

分析下列各组微粒结构示意图,与表示的意义一致的是( )

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九年级·化学·填空题原子结构示意图与离子结构示意图

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.根据下列粒子结构示意图,回答问题: $(1)A$、$B$、$C$、$E$中属于阴离子的是______$(填离子符号)$. $(2)$若$D$表示某元素的原子,则$m= \_\_\_\_\_\_,$该粒子在化学变化中容易______$(填"得到"或"失去")$电子. $(3)$由$BD$两种元素组成的物质的化学式为______.

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九年级·化学·选择题化学式的书写及意义

下列四位同学描述的化学式可能是:甲:表示一种物质;乙:表示一个分子;丙:表示由两种元素组成;丁:表示一个分子中有三个原子( )

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九年级·化学·选择题元素的符号及其意义、化学式的书写及意义

下列符号,既可表示一种元素,又可表示一个原子,还可以表示一种物质的是( )

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九年级·化学·填空题化学式的书写及意义

用下列物质的序号填空: ①食盐 ②熟石灰 ③稀盐酸 ④苏打 ⑤胆矾 $(1)$工业上通常用来除铁锈的是______. $(2)$用于玻璃、造纸等工业上的是______. $(3)$农业上可用来改良酸性土壤的是______. $(4)$日常生活中一种重要的调味品是______. $(5)$农业上用来配制农药波尔多液的盐是______.

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九年级·化学·填空题化学式的书写及意义

化学用语是国际通用语言. $(1)$从"微观模型"到"化学符号":"〇"表示氧原子" "表示氮原子 微观模型 化学符号 ①______ ②______ $(2)$从"化学符号"到"文字信息表达":写出下列符号中数字"$2$"的意义. ①$O_{2}$______;②$Cu\stackrel{-2}{O}$______; $(3)$从"文字信息表达"到"化学符号": ①两个氢离子______;②氦气______.

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