湘教版初三化学免费试题

闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒会自动喷出来.喝了啤酒后又常常会打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关.下列有关气体的溶解度说法正确的是（ ）

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对下列事实的解释正确的是（ ） 选项 事实 解释 $A$ 氯化钠放入水中,很快就"消失"了 氯化钠分子在水分子的作用下,向水中扩散,最终均一地分散到水分子中间 $B$ 溶液中进行化学反应一般速率较快 反应时大量的分子或离子同时直接接触 $C$ 钢轨连接处应留有空隙 升温分子间间隔会变大 $D$ 炎热的夏天,鱼贴着水面游动 温度升高,氧气的溶解度增大

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对如图有关实验的分析不合理的是（ ）

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$t^{\circ}\mathrm{C}$时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成如图中的斜线.下列说法正确的是（ ）

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一定质量某硝酸钾样品中不含可溶性杂质.在$10^{\circ}\mathrm{C}$时加水使之充分溶解,残留固体的质量为$250g$.该实验在$40^{\circ}\mathrm{C}$下进行时,残留固体质量为$115g$,$70^{\circ}\mathrm{C}$时为$20g$.已知$KNO_{3}$在不同温度下的溶解度如下.对该样品的推断正确的是（ ） 温度$/^{\circ}\mathrm{C}$ $10$ $40$ $55$

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下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） $A$ $B$ $C$ $D$ 加热一定量的高锰酸钾固体 两份完全相同的过氧化氢溶液分解 向一定量铁粉中加入硫酸铜溶液 加热一定量的饱和石灰水

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请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象. $(1)10mL$酒精与$10mL$水混合后,总体积小于$20mL:$______. $(2)$墙内开花墙外香:______. 可用如图装置探究有关分子的实验.请回答下列问题: $(3)$图$1$中,右手指堵住注射器口封闭（注射器密封性良好),左手推动活塞,发现注射器内气体被压缩了,说明分子具有的性质是______$,$气体压缩前后分子数______$(填"改变"、"不变")$；若是注射器内盛

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下列实验方案或操作不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验方案 实验目的 $A$ 将带火星的木条分别伸入集气瓶中,观察现象 鉴别氧气和氮气 $B$ 溶解、过滤 分离食盐和蔗糖的混合物 $C$ 用玻璃棒蘸取样品,灼烧,观察现象 区别蒸馏水和氯化钠溶液 $D$ 往$80^{\circ}\mathrm{C}$热水中的白磷（着火点为$40^{\circ}\mathrm{C})$通氧气 验证可燃物燃烧需要与氧气接触

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下列关于固体物质的溶解度叙述正确的是（ ）

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化学科学十分重视实证和理性思维.在课堂学习中,通过选用典型物质进行实验,来探究物质的有关性质.如图所示是探究氧气化学性质的实验,请回答: $(1)$实验一:木炭在图______$(填"①"或"②")$中燃烧更剧烈,说明燃烧的剧烈程度与______有关. $(2)$实验二:图④中铁丝在氧气中燃烧的现象是______,集气瓶中预先放入一些水的目的是______；图⑤中铁丝燃烧的符号表达式为______. $(3)$图⑦中硫在空气中燃烧会生成

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实验探究是学习化学的重要方法.兴趣小组的同学做了如下探究实验. $(1)$图$1$探究影响物质溶解性因素的原因.同学们如图做了$A$试管和$B$试管的实验,发现$B$试管中固体可溶,$A$试管中几乎不溶.该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是______.同学们又补充了$C$试管实验,他们想探究的因素是______. $(2)$图$2$探究二氧化碳能否与碱溶液反应. ①分别振荡三个软塑料瓶,塑料瓶变瘪程度由大到小的顺序是______$;

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下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 实验目的 检查装置的气密性 探究$MnO_{2}$的催化作用 探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响 验证分子不断运动 实验设计 选项 $A$ $B$ $C$ $D$

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化学用语是表达化学思想的专门语言,利用所学知识回答下列问题. $Ⅰ$、运用化学知识解释生活、生产及社会现象. $(1)$茶香四溢,从分子的角度解释其原因是______. $(2)$"火能熟水"说明燃烧______(填"吸收"或"放出"）热量. $(3)$自来水生产过程中加入活性炭的作用是______. $Ⅱ$、说出符号的意义或用符号表示. $(4)$两个氧分子______,$3Mg^{2+}$中$3$的意义是______.

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打开一瓶盐汽水,有大量二氧化碳气体逸出,相关分析正确的是（ ）

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如图所示,将少量液体$X$加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀.如表中液体$X$和固体$Y$的组合,符合题意的是（ ） ① ② ③ ④ $X$ 双氧水 水 水 水 $Y$ 二氧化锰 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵

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如图所示分液漏斗中盛有液体甲,锥形瓶内盛有固体乙.打开分液漏斗,气球会逐渐鼓起的组合是（ ） 选项 $A$ $B$ $C$ $D$ 甲 水 稀盐酸 水 稀盐酸 乙 氢氧化钠固体 锌粒 硝酸铵固体 大理石

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如图所示,倾斜装置使管①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状.下列药品符合该实验现象的是（ ）

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将下列固体物质分别加入适量的水中,充分溶解后,溶液温度会降低的是（ ）

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下列常见化学物质溶于水时,吸收热量的是（ ）

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下列实验不能达到目的的是（ ）

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化学与生活息息相关,生活中处处有化学. $(1)$做家务是最基本的劳动,做家务时可以进一步体会化学与生活的密切联系. ①洗衣服时,用湿的手抓洗衣粉,会感觉到发热,说明洗衣粉溶于水______$(选填"放出"或"吸收")$热量. ②小丽在用炉灶清洁剂（有效成分:氢氧化钠）清洗炉灶时,发现没有盖瓶盖,使用后效果不明显,原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应导致氢氧化钠变质,该过程发生反应的化学方程式是______. ③家里的烧水壶用的时间长了

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请回答下列问题: $(1)$计算配制$100g$溶质质量分数为$5\%$的氯化钠溶液所需: 氯化钠______$g$,水______$g$. $(2)$用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______. $A$.增加适量氯化钠固体 $B$.减少适量氯化钠固体 $C$.调节平衡螺母 $(3)$将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是______. $(4)$量取水时应选取的量筒是______. $A.10

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小科发现很多物质都能在水中溶解,但溶解的速度有快有慢,她想:影响同种物 质溶解速度的因素有哪些呢?小科根据生活经验以冰糖为例,提出了她的一些猜想:$A$.与水的温度有关$B$.与冰糖颗粒的大小有关$C$.与是否搅拌有关 为了验证猜想是否正确,她设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同）,并进行了探究.下表是她在探究过程中记录的实验数据. 实验次数 颗粒大小 水的温度 实验现象 ① $5 $克块状冰糖 $100 $毫升、$10^{\circ}

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能加快食盐溶解速率,并增大食盐溶解度的下列操作是（ ）

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