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湘教版 · 九年级化学

湘教版初三化学免费试题

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湘教版九年级化学题目

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九年级·化学·填空题化学符号及其周围数字的意义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

用化学用语回答问题: $(1)$氧元素______; $(2)$两个氧原子______; $(3)$三个氧分子______.

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九年级·化学·填空题测定空气里氧气含量的探究、认识几种化学反应、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

在学习"测定空气里氧气含量"的实验内容时,老师进行了改进设计了图$Ⅰ$和图$Ⅱ$实验方案,已知图$Ⅰ$广口瓶中空气体积为$150mL(已扣除瓶塞和瓶中水所占体积)$. $(1)$图$Ⅰ$发生反应的文字表达式为______. $(2)$图$Ⅰ$的实验步骤如下:①检查装置气密性. ②用弹簧夹夹住橡胶管后,将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后迅速伸入集气瓶中,并将导管伸入装有$50mL$水的量筒中. ③过一段时间后,打开弹簧夹,等到水不再进入广口瓶

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九年级·化学·选择题二氧化碳的化学性质、硬水与软水、金属的化学性质

下列现象描述正确的是( )

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九年级·化学·选择题氧气的化学性质、二氧化碳的化学性质、常见金属的特性及其应用、酸、碱、盐的鉴别

下列各组转化中,一定条件下不能一步实现的组合是( )

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九年级·化学·选择题二氧化碳的化学性质、化学变化和物理变化的判别

分析推理是化学学习的重要科学方法之一,下列推理中正确的是( )

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九年级·化学·选择题实验探究物质的组成成分以及含量、常用气体的收集方法、二氧化碳的化学性质

通过连接如图装置,可以粗略测定菜窖中二氧化碳的体积分数.(提示:氢氧化钠溶液只能吸收空气中的二氧化碳气体),下列说法正确的个数是( ) ①加入足量氢氧化钠溶液的目的是将二氧化碳吸收完全 ②正确接口顺序为$a-d-e-c-b-f$ ③用于实验的菜窖中气体为$50mL$,最终量筒中共收集到水$45mL$,则二氧化碳体积分数约为$10\%$ ④针筒可以控制推入气体速度,使二氧化碳被充分吸收

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九年级·化学·选择题氧气的用途、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途、酸碱盐的应用、碳单质的物理性质及用途、化学性质与物理性质的差别及应用

下列物质的用途,利用其物理性质的是( )

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九年级·化学·选择题二氧化碳的化学性质、水的组成、水的性质和应用、燃烧与燃烧的条件

下列"祝融号"火星车执行的科学探测任务中,与化学有关的是( )

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九年级·化学·填空题二氧化碳的化学性质、一氧化碳的毒性、碳单质的物理性质及用途

丰富的物质世界中,碳及其化合物占有重要地位. $(1)$用"墨"书写的字画长久不褪色,原因是常温下,碳的化学性质______. $(2)C_{60}$广泛应用于超导材料、催化剂、医学及生物领域,$C_{60}$属于______$(填"单质"或"化合物")$. $(3)$下列关于碳及其化合物的说法正确的是______$(填字母)$. $A$.木炭、$CO$、$CO_{2}$中都含有碳元素,都可以燃烧 $B.CO_{2}$属于空气污染物 $

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九年级·化学·填空题二氧化碳的化学性质

某兴趣小组用如图所示装置和干燥紫色石蕊纸花进行实验,验证$CO_{2}$的性质. $(1)$观察到澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为______,由该实验还可以得出分子具有的性质是什么? $(2)$同学们先将干燥紫色石蕊纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中,纸花不变色,为验证$CO_{2}$能与水反应,还需进行的操作及现象是什么?

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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

下列对实验现象的描述,正确的是( )

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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

下列有关实验现象的描述正确的是( )

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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是( )

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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

下面是从小明的实验报告中摘录的实验现象,你认为描述正确的是( )

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九年级·化学·选择题测定空气里氧气含量的探究、氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

某化学兴趣小组利用图$1$所示装置(夹持仪器略去)测定空气中$O_{2}$含量.烧瓶容积为$562mL$,烧瓶中预留$40mL$的水;用激光笔点燃红磷,充分燃烧后,冷却至室温.打开止水夹;量筒内液面不再下降时,调整左、右两边液面相平,量筒内减少了$71mL$的水.下列分析错误的是( )

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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

下列物质燃烧的实验现象描述正确的是( )

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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )

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九年级·化学·选择题书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

黑火药是我国古代"四大发明"之一,由木炭$\left(C\right)$、硫$\left(S\right)$和硝酸钾$(KNO_{3})$按一定比例混合而成.下列说法中,正确的是( )

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九年级·化学·填空题酸、碱、盐的鉴别、化学式的书写及意义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质:$A$、$B$、$C$、$D$为化合物,$A$与$B$常温下是液体且组成元素相同.已知丙是地壳中含量第二的金属元素,$D$在大气中浓度过高会引起温室效应,也是光合作用的原料.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去. $(1)$写出有关物质的化学式:$C $______、$D $______; $(2)$写出下列化学式符号表达式:$A\rightarrow B+$甲:_____

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九年级·化学·填空题氧气的化学性质、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

通过$22$题的实验,立信中学化学兴趣小组的同学们确定了铁丝燃烧的现象与氧气的浓度有关. $(1)$于是小立同学想用排水法收集一瓶体积分数为$96\%$的氧气进行铁丝燃烧实验,应预先向容积为$100mL$的集气瓶中加水,水的体积约为______$mL$.(空气中的氧气含量按$\frac{1}{5}$计算) $(2)$实验结束后,小信同学发现铁丝燃烧后集气瓶的底部出现黑色固体,请写出黑色固体四氧化三铁的化学符号:______.

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九年级·化学·选择题常见气体的检验与除杂方法、催化剂的特点与催化作用、硬水与软水、物质的鉴别、推断

下列实验方法不正确的是( )

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九年级·化学·选择题常见气体的检验与除杂方法、金属的物理性质及用途、酸、碱、盐的鉴别、物质的鉴别、推断

区别下列各组物质所选试剂或方法错误的是( )

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九年级·化学·选择题常见气体的检验与除杂方法、物质的鉴别、推断

下列操作方法不能达到目的的是( ) 选项 操作目的 操作方法 $A$ 区分酒精和蒸馏水 扇闻法闻气味 $B$ 区分二氧化碳和氮气 将燃着的木条分别伸进集气瓶中 $C$ 区分红磷和白磷 观察颜色 $D$ 区分水和澄清石灰水 将二氧化碳气体分别通入到液体中

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九年级·化学·填空题金属的化学性质、碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验、物质的鉴别、推断、化学式的书写及意义、反应类型的判定、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

$A\sim G$都是初中化学常见的物质,已知$A$、$B$是黑色固体,$G$是一种蓝色溶液,$D$是一种红色固体.它们的转化关系如图所示:(部分产物未标出) 请回答: $(1)$写出下列物质的化学式:$A $______;$E $______. $(2)$写出反应③的化学方程式______;④的化学方程式______. $(3)$请写出$C$在生活生产中的一种用途______.

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