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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·解答题黄金分割

点$C$是线段$AB$的黄金分割点$\left(AC \gt BC\right)$,若$AB=2cm$,则$AC=$____$cm$.

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九年级·数学·解答题黄金分割

五角星是我们常见的图形,如图点$C$,$D$分别是线段$AB$的黄金分割点,$AB=20cm$,则$EC+CD=\_\_\_\_\_\_cm.$

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九年级·数学·解答题黄金分割

已知$P$是线段$AB$的黄金分割点,且$AB=10cm$,则$AP$长为____.

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九年级·数学·填空题黄金分割

已知点$P$是线段$AB$上的一点,且$AP^{2}=AB\cdot PB$,如果$AB=10$,那么$AP$的长是______.

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九年级·数学·选择题一元二次方程的应用、黄金分割

在设计人体雕像时,使雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度比等于下部与全部的高度比,可以增加视觉美感,按此比例设计一座高度为$2m$的雷锋雕像,那么该雕像的下部设计高度是( )

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九年级·数学·解答题黄金分割

课本再现 一般地,点$C$把线段$AB$分成两条线段$AC$和$BC($如图$1)$.如果$\frac{AC}{AB}=\frac{BC}{AC}$,那么称线段$AB$被点$C$黄金分割,$C$叫做线段$AB$的黄金分割点,$AC$与$AB$的比叫做黄金比.知识应用 $(1)$如图$1$,若$AB=2$,$C$是线段$AB$的黄金分割点$\left(AC \gt BC\right)$,求线段$AC$的长. $(2)$如图$2$,在$\t

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九年级·数学·填空题黄金分割

"黄金分割"被视为最美丽的几何学比率,在建筑、艺术和日常生活中处处可见.主持人站在舞台的黄点分割位置会更自然得体,如图,舞台长$AB=10$米,点$C$是线段$AB$的黄金分割点(即$\frac{BC}{AC}=\frac{AC}{AB})$,则$BC$的长是______.

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九年级·数学·解答题黄金分割

如图,正方形纸片$ABCD$.现对纸片做如下操作:第一步,对折纸片,使边$AD$与$BC$重合,得到折痕$EF$;第二步,将$\triangle BCF$折叠,得到折痕$BF$;第三步,将$\triangle ABP$折叠,使顶点$A$落在折痕$BF$上点$Q$处. $(1)$求证:点$P$恰为线段$AD$的黄金分割点; $(2)$现有矩形纸片$ABCD$,其中$AB \lt BC$,如图所示.请你借助这张纸片,设法折出一个$30^{\

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九年级·数学·解答题黄金分割

已知点$C$是线段$AB$的黄金分割点,且$AC \lt BC$,若$AB=2$,则$BC=$____.

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九年级·数学·选择题黄金分割

两千多年前,古希腊数学家欧多克索斯发现了黄金分割,黄金分割在日常生活中随处可见.例如:主持人在舞台上主持节目时,站在黄金分割点上,观众看上去感觉最好.若舞台长$10$米,主持人从舞台一侧进入,设他至少走$x$米时恰好站在舞台的黄金分割点上主持节目,则$x$满足的方程是( )

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九年级·数学·填空题黄金分割

如果点$C$是线段$AB$的黄金分割点,$AC=2cm$,$AC \gt BC$,那么$AB$的长为______.

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九年级·数学·解答题黄金分割

点$C$为线段$AB$的黄金分割点,$AB=4cm$,$AC \gt BC$,则$AC=\_\_\_\_\_\_cm.$

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九年级·数学·解答题黄金分割

已知$P$是线段$AB$的黄金分割点$\left(AP \gt BP\right)$,$AB=6cm$,则$AP$长为____$cm$.

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九年级·数学·解答题黄金分割

黄金分割比符合人的视觉习惯,在人体躯干和身高的比例上,肚脐是理想的黄金分割点,即比例越接近$0.618$越给人以美感.张女士身高$165cm$,若她下半身的长度(脚底到肚脐的高度)与身高的比值是$0.60$,为尽可能达到匀称的效果,她应该选择约____厘米的高跟鞋看起来更美.(结果保留整数)

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九年级·数学·选择题黄金分割

如图,在设计人体雕像时,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部(全身)的高度比,可以增加视觉美感.按此比例,如果雕像的高为$2m$,设雕像下部高$x m$,则可列方程为( )

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九年级·数学·选择题矩形的性质、黄金分割

如果一个矩形的宽与长的比等于黄金比,则称该矩形为黄金矩形.如图,已知矩形$ABCD$是黄金矩形,且$AD \gt AB$,$AD=2$,点$E$是$AD$上一点,点$G$是$CD$上一点,将$\triangle ABE$沿直线$BE$折叠,使点$A$落在$BC$边上的点$F$处,再将$\triangle DEG$沿直线$EG$折叠,使点$D$落在$EF$上的点$H$处,则$FH$的长为( )

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九年级·数学·解答题黄金分割

舞台的形状为矩形,宽度$AB$为$12$米,如果主持人站立的位置是宽度$AB$的黄金分割点,那么主持人从台侧点$A$沿$AB$走到主持的位置至少需走____米.

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九年级·数学·解答题近似数与有效数字、黄金分割

点$P$是线段$AB$的黄金分割点,$AP \gt BP$,$AB=2$,则$AP$的长度是____.(精确到$0.01)$

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九年级·数学·选择题黄金分割

大自然是美的设计师,即使是一片小小的树叶,也蕴含着"黄金分割",如图,$P$为$AB$的黄金分割点$\left(AP \gt PB\right)$,则下列结论中正确的是( )

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九年级·数学·解答题黄金分割

已知点$P$是线段$AB$的黄金分割点,$AP \gt BP$,如果$AP=6cm$,那么$BP=\_\_\_\_\_\_cm.$

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