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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

"三等分角"大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的"三等分角仪"能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒$OA$,$OB$组成,两根棒在$O$点相连并可绕$O$转动、$C$点固定,$OC=CD=DE$,点$D$、$E$可在槽中滑动.若$\angle BDE=75^{\circ}$,则$\angle CDE$的度数是( )

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八年级·数学·选择题三角形内角和定理、三角形的外角性质、等腰三角形的性质

如图,在$\angle ACB$中,过点$B$作$BE\bot AC$于点$E$,$D$为$BC$边上一点,连接$AD$,已知$\angle A=36^{\circ}$,$\angle ADC=100^{\circ}$,则$\angle B$的度数为( )

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八年级·数学·选择题平行线的性质、三角形内角和定理、三角形的外角性质、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

将一副三角板按如图所示的方式摆放,点$F$在边$AB$上$,BC$ ∥ $DE,$作$\angle EFD$的平分线$FM$,则$\angle BFM$的度数是( )

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

在如图所示的$2\times 2$方格中,连接$AB$、$AC$,则$\angle 1+\angle 2=$____度.

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$AD\bot BC$于点$D$.若$AB=6$,$CD=4$,求$\triangle ABC$的周长.

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九年级·数学·填空题比例线段

已知线段$a=4$,$b=9$,线段$x$是$a$,$b$的比例中项,则$x$等于______.

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九年级·数学·解答题比例线段

已知$a=9$,$c=4$,若$b$是$a$,$c$的比例中项,求$b$的值.

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九年级·数学·选择题比例线段

下列各组线段中,线段成比例的是( )

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九年级·数学·填空题比例线段

在比例尺为$1:500000$的地图上,某两地图距为$2$厘米,那么这两地的实际距离是______千米.

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九年级·数学·选择题一元二次方程的应用、比例线段

如图,点$B$在线段$AC$上,且$\frac{BC}{AB}=\frac{AB}{AC}$,设$AC=2$,则$AB$的长为( )

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八年级·数学·填空题等腰三角形的性质

若等腰三角形的一边长为$6$,且腰长是底边长的$\frac{2}{3}$,则这个三角形的周长为______.

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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、轴对称——最短路线问题

如图,$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$BC=5$,$S_{\triangle ABC}=15$,$AD\bot BC$于点$D$,$EF$垂直平分$AB$,交$AC$于点$F$,在$EF$上确定一点$P$,使$PB+PD$最小,则这个最小值为______.

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$CD$是$\angle ACB$的平分线$,DE$ ∥ $BC,$交$AC$于点$E.\left(1\right)$求证:$DE=BD$; $(2)$若$\angle CDE=28^{\circ}$,求$\angle A$和$\angle B$的度数.

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八年级·数学·解答题解一元二次方程——因式分解法、三角形的三边关系、等腰三角形的性质

已知等腰三角形的底边长为$8$,腰长为方程$x^{2}-9x+20=0$的一个根,求这个三角形的周长.

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八年级·数学·选择题三角形的三边关系、等腰三角形的性质

等腰三角形有两条边长为$5cm$和$9cm$,则该三角形的周长是( )

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、全等三角形的判定、等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,点$D$为线段$BC$上一动点(不与点$B$,$C$重合),连接$AD$,作$\angle ADE=\angle B=40^{\circ}$,$DE$交线段$AC$于点$E$.下列结论:①$\angle CDE=\angle BAD$;②$BD=CE$;③当$D$为$BC$中点时,$DE\bot AC$;④当$\triangle ADE$为等腰三角形时,$\angle BAD=3

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

等腰三角形的一个外角是$80^{\circ}$,则其底角是( )

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七年级·数学·填空题绝对值(二)、两点间的距离

数轴上点$A$表示的数是$-1\frac{1}{3}$,若数轴上点$P$到点$A$的距离等于$2\frac{1}{2}$,则点$P$所表示的数是______.

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、绝对值的性质、有理数的混合运算

"分类讨论"是我们在解决数学问题的过程中常用到的数学思想,请运用分类讨论的数学思想解答下面的问题:已知$|a|=2$,$|b|=8$,且$ab \lt 0$,则$a-b$的值为( )

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七年级·数学·选择题相反数、绝对值(二)、倒数

现有四种说法:①$-a$表示负数;②若$|x|=-x$,则$x \lt 0$;③绝对值最小的有理数是$0$;④正整数和负整数统称为整数.其中正确的个数是( )

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