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高频错题
#1 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#2 · 常错题
在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.
#3 · 常错题
如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4
#4 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
精选练习题目
线段$a$,$b$,$c$,$d$是成比例线段,已知$a=2$,$b=\sqrt{5},c=2\sqrt{3}$,则$d=\left(\ \ \right)$
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下列四组线段中,能成比例的是( )
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若线段$AB=10$,且点$C$是$AB$的黄金分割点,且$BC \gt AC$,则$BC$的长为____.
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回顾:已知点$A$、$B$在数轴上分别表示有理数$a$、$b$,则$A$、$B$两点之间的距离可表示为$|a-b|$,譬如:数轴上$-3$和$1$两点之间距离是$|-3-1|=|-4|=4$. $(1)$数轴上表示$x$的数与$2$的两点之间距离表示为______,若这两点距离等于$5$,则$x= $______; 探究:$|x-1|+|x+3|$表示数轴上表示$x$的点到$1$和到$-3$的距离之和,如图,表示$x$的点的位置有三种情
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阅读材料:数轴是学习有理数的一种重要工具,任何有理数都可以用数轴上的点表示,这样能够运用数形结合的方法解决一些问题.例如,两个有理数在数轴上对应的点之间的距离可以用这两个数的差的绝对值表示:如,在数轴上,有理数$3$与$1$对应的两点之间的距离为$|3-1|=2$;有理数$5$与$-2$对应的两点之间的距离为$|5-\left(-2\right)|=7$;有理数$-8$与$-5$对应的两点之间的距离为$|-8-\left(-5\righ
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数$a$、$b$、$c$在数轴上对应的位置如图所示,化简$|a-b|-|b+a|= \_\_\_\_\_\_.$
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若$|a-5|+\left(b+1\right)^{2}=0$,则$b^{a}=\_\_\_\_\_\_.$
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下列说法中错误的个数是( ) ①绝对值为本身的数是$0$和$1$; ②一个有理数的绝对值必为正数: ③$2$的相反数的绝对值是$2$; ④任何有理数的绝对值都不是正数.
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下列各组数中,不相等的是( )
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已知$x$,$y$互为相反数且均不为$0$,$a$和$b$互为倒数,$|m|=2$,那么代数式$\frac{x+y}{m}-2024ab+2m$的值为______.
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把下列各数填入它所属的集合内:$18$,$-5.62$,$0$,$-\frac{1}{9}$,$-4$,$31\%$. $(1)$负分数集:$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$; $(2)$正整数集:$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$; $(3)$非负数集:$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}.$
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等腰三角形的两边长分别为$2cm$和$5cm$,则它的周长是____.
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如图,在$\triangle ABC$中,$AB$的垂直平分线$DM$交$BC$于点$D$,边$AC$的垂直平分线$EN$交$BC$于点$E$. $(1)$已知$\triangle ADE$的周长$7cm$,求$BC$的长; $(2)$若$\angle ABC=30^{\circ}$,$\angle ACB=40^{\circ}$,求$\angle DAE$的度数.
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如图,已知$\triangle ABC$中,$AB=AC=6cm$,$BC=4cm$,点$D$为$AB$的中点. $(1)$如果点$P$在线段$BC$上以$1cm/s$的速度由点$B$向点$C$运动,同时点$Q$在线段$CA$上由点$C$向点$A$运动. ①若点$Q$的运动速度与点$P$的运动速度相等,经过$1$秒后,$\triangle BPD$与$\triangle CQP$全等吗?请说明理由. ②若点$Q$的运动速度与点$P$的运
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若等腰三角形的周长为$10cm$,其中一边长为$4cm$,则该等腰三角形的底边是______$cm.$
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如图,$\angle BOC=9^{\circ}$,点$A$在$OB$上,且$OA=1$,按下列要求画图: 以$A$为圆心,$1$为半径向右画弧交$OC$于点$A_{1}$,得第$1$条线段$AA_{1}$; 再以$A_{1}$为圆心,$1$为半径向右画弧交$OB$于点$A_{2}$,得第$2$条线段$A_{1}A_{2}$; 再以$A_{2}$为圆心,$1$为半径向右画弧交$OC$于点$A_{3}$,得第$3$条线段$A_{2}A_{
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如图$1$,在$\triangle ABC$中,$AD\bot BC$于$D$,且$BD:AD:CD=3:4:2$. $(1)$求证:$\triangle ABC$是等腰三角形; $(2)$已知$S_{\triangle ABC}=40cm^{2}$,动点$M$从点$C$出发以$2cm/s$的速度沿线段$CB$向点$B$运动,同时动点$N$从点$B$出发以相同的速度沿线段$BA$向点$A$运动,当其中一点到达终点时整个运动都停止.设运动
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如图,在$\angle AOB$的两边$OA$、$OB$上分别取点$M$、$N$,连接$MN$.若$MP$平分$\angle AMN$,$NP$平分$\angle MNB$. $(1)$求证:$OP$平分$\angle AOB$; $(2)$若$MN=8$,且$\triangle PMN$与$\triangle OMN$的面积分别是$16$和$24$,求线段$OM$与$ON$的长度之和.
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如图,在等边$\triangle ABC$中,$D$是$BC$的中点,$DE\bot AC$于点$E$,$EF\bot AB$于点$F$,已知$BC=16$,则$BF$的长为( )
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已知点$P$在线段$AB$上,且$AP:BP=2:3$,那么$AB:PB=$____.
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题库使用说明
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